3-7《 推和拉》（教学设计）2023秋苏教版二年级科学上册.docx

3-7《推和拉》（教学设计）2023秋苏教版二年级科学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3-7《推和拉》（教学设计）2023秋苏教版二年级科学上册

教材分析

《3-7《推和拉》》为苏教版二年级科学上册的教学内容，本章节以生活中常见的推和拉现象为背景，引导学生探索力的作用方式。通过本课学习，学生能够理解推和拉是力的一种表现形式，认识到力的作用效果，并能运用所学知识解释日常生活中的推拉现象。教材内容紧密结合实际，以生动形象的插图和实例，激发学生对科学知识的兴趣，培养观察、思考、实践的能力，符合二年级学生的认知水平。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点是让学生掌握推和拉的定义，理解其在生活中的应用，并能够观察、描述力的作用效果。难点在于让学生从具体现象中抽象出力的概念，以及区分不同情境下的推拉作用。

解决办法：通过直观的实验教学和日常实例分析，帮助学生建立推拉力的概念。采用小组合作、互动讨论的方式，让学生在具体操作中体验力的作用，通过比较、归纳来突破难点。利用图表、模型等辅助教学工具，增强学生对推拉现象的理解，提高其抽象思维能力。同时，设计具有层次性的练习题，巩固学生对知识点的掌握。

教学方法与策略

1.选择互动式讲授与小组讨论相结合的教学方法，结合二年级学生的好奇心和合作学习能力，引导学