Module 3 Unit 1 Sit down! Phonics Time（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册.docx

Module3Unit1Sitdown!PhonicsTime（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Module3Unit1Sitdown!PhonicsTime

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

本课程设计以2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册教材为依据，针对Module3Unit1Sitdown!PhonicsTime进行教学设计。通过本节课的学习，学生将掌握基本的课堂指令，如“Sitdown”、“Standup”等，并学习相关字母和字母组合的发音规则，提高学生的英语语音感知和发音能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在帮助学生在实际课堂场景中运用所学知识，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确理解和运用基本的课堂指令，如“Sitdown”、“Standup”等，并能用简单的英语进行自我表达。

2.文化意识：通过学习字母和字母组合的发音规则，增强学生对英语语音文化的理解和认识，激发学生对英语学习的兴趣。

3.学习能力：培养学生自主拼读单词的能力，提高学生的自主学习意识和合作学习能力。

4.思维品质：训练学生观察、思考、分析字母和字母组合发音规律的能力，锻炼逻辑思维和创新能力。

本章节的核心素养目标紧密结合新教材要求，注重培养学生的语言实际运用能力、跨文化交际意识、自主学习能力和逻辑思维能力，使学生在学习英语的过程中全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的课堂指令“Sitdown”、“Standup”等。

2.学习字母和字母组合的发音规则。

难点：

1.学生对字母组合发音规则的理解和运用。

2.在实际课堂场景中，学生能否自信地使用所学指令进行交流。

解决办法及突破策略：

1.采用直观教学法和情景教学法，通过教师示范、学生模仿，加强学生对指令的理解和记忆。

2.设计丰富多样的互动游戏，如字母接龙、发音猜谜等，激发学生学习兴趣，提高字母和字母组合发音规则的掌握程度。

3.分组合作学习，让学生在小组内互相练习、互相纠正，增强学生的合作意识和自主学习能力。

4.创设真实的课堂场景，让学生担任小老师，指挥其他同学进行动作，提高学生在实际情境中运用英语的能力。

5.针对学习困难的学生，给予个别辅导，关注他们的学习进度，鼓励他们积极参与课堂活动，提高自信心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的英语一年级上册教材，提前翻到Module3Unit1Sitdown!PhonicsTime页面。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、字母卡片、课堂指令卡片以及包含本课字母和字母组合发音规则的音频和视频材料。

3.教学器材：准备白板、白板笔、字母磁铁等教学工具，便于展示和互动。

4.教室布置：将教室分为几个学习小组区域，每个区域配备一套字母卡片和指令卡片，便于学生分组活动和角色扮演。同时，设置一个表演区，用于学生展示课堂指令的应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布字母和课堂指令预习资料，要求学生熟悉相关内容。

-设计预习问题：围绕字母发音规则，设计问题引导学生探索字母与发音之间的关系。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材相关部分，初步了解字母发音规则。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至指定平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台共享预习资料。

作用与目的：

-让学生提前接触字母发音规则，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简短的视频，展示字母发音规则的趣味性，引出本节课内容。

-讲解知识点：详细讲解字母和字母组合的发音规则，用示例单词和句子加深理解。

-组织课堂活动：设计字母接龙游戏、角色扮演等活动，让学生在实践中应用所学。

-解答疑问：针对学生疑问，进行个别指导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考字母发音规则。

-参与课堂活动：学生参与游戏和角色扮演，实际运用所学指令和发音规则。

-提问与讨论：学生勇敢提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示例，帮助学