陕旅版四年级下学期信息技术信息搜索大比拼--妙用百度搜索（教案）.docx

陕旅版四年级下学期信息技术信息搜索大比拼--妙用百度搜索（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕旅版四年级下学期信息技术信息搜索大比拼--妙用百度搜索（教案）

课程基本信息

1.课程名称：信息技术信息搜索大比拼--妙用百度搜索

2.教学年级和班级：四年级下学期信息技术课程

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息素养：培养学生具备良好的信息检索能力和信息判断能力，能够准确、高效地使用百度搜索引擎获取所需信息。

2.创新思维：鼓励学生运用搜索引擎解决实际问题，培养他们独立思考、创新解决问题的能力。

3.团队合作：通过小组合作完成信息搜索任务，培养学生之间的沟通协作能力，提高他们的团队意识。

4.网络安全：教育学生在上网过程中注意个人信息保护，避免泄露隐私，增强网络安全意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握百度搜索引擎的基本使用方法。

2.能够准确、高效地使用关键词进行信息搜索。

3.判断搜索结果的可信度和相关性。

难点：

1.关键词的选择和组合。

2.筛选和评估搜索结果的质量。

3.将搜索结果应用于实际问题解决。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生熟悉搜索引擎的操作界面和功能。

2.指导学生运用关键词搜索技巧，如使用Boolean运算符、短语搜索等。

3.提供实际案例，让学生练习搜索并评估结果的相关性和可信度。

4.分组讨论和实践，让学生在团队合作中提高搜索技能和结果评估能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、教学一体机。

2.课程平台：学校内部教学管理系统。

3.信息化资源：百度搜索引擎、教育版视频资源库、教学PPT。

4.教学手段：小组讨论、实践操作、教师演示、问答互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅图片或播放一段视频，引出本节课的主题——妙用百度搜索。同时，提出一个问题，如：“你们在生活中遇到过需要查找信息的情况吗？是如何解决的？”让学生思考并分享他们的经历，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍百度搜索引擎的基本使用方法，包括如何输入关键词、使用布尔运算符、短语搜索等。同时，通过示例演示，让学生了解如何高效地使用搜索引擎获取信息。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出一个实际问题，如：“请查找有关我国传统文化的资料”，让学生独立使用百度搜索引擎进行信息搜索。在搜索过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。学生将搜索结果呈现并进行简要说明。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的搜索经验和技巧。同时，教师提问：“在搜索过程中，如何判断搜索结果的可信度和相关性？”引导学生思考并回答。在此基础上，教师总结评价学生的搜索成果，指出搜索过程中的优点和不足。

5.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调百度搜索引擎的使用方法和注意事项。同时，提醒学生在上网过程中注意个人信息保护，增强网络安全意识。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道课后作业，如：“请运用所学知识，解决一个生活中的实际问题”，让学生将所学内容应用于实际生活中，提高信息素养。

总用时：45分钟

教学过程设计要注重师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中学习和掌握知识。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

学生学习效果

1.掌握百度搜索引擎的基本使用方法，包括如何输入关键词、使用布尔运算符、短语搜索等。

2.能够准确、高效地使用关键词进行信息搜索，提高信息检索能力。

3.学会判断搜索结果的可信度和相关性，增强信息判断能力。

4.培养良好的信息素养，了解在上网过程中如何保护个人信息，增强网络安全意识。

5.提高团队合作能力，学会在小组合作中沟通协作，共同完成信息搜索任务。

6.培养独立思考和创新解决问题的能力，将所学知识应用于实际问题解决。

7.增强对我国传统文化的了解，激发学生对传统文化的兴趣。

8.提高学生的综合素养，培养学生的自主学习能力和终身学习的观念。

学生学习效果的评估可以通过以下方式进行：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，如发言、提问、讨论等。

2.练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括搜索结果的准确性、相关性判断等。

3.小组合作：评估学生在小组合作中的表现，如沟通协作、共同解决问题等。

4.课后作业：检查学生完成课后作业的情况，评估学生对所学知识的应用能力。

5.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。

典型例题讲解

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