2.5 10以内的连加连减（分层作业）-一年级上册数学（青岛版六三学制2024秋）.pdfVIP

走进花果山

第5课时10以内的连加连减（分层作业）

夯实基础

1．看图写一写。

2．哪两个数相加得10？连一连。

3．列式计算。

（只）

进阶提升

4．数一数，下面图形中各有几个小正方体。

()个()个

()个

5．连一连．

6．每行、每列上的三个数相加，各是多少？

7．我前面的人数和后面同样多，这一队一共有()人。

8．将9个梨放进下3个盘子里（每个盘子至少放1个梨）。你会怎

么放呢？请在盘子下面写出梨的个数。

()个()个()个

9．按要求画图，

（1）每次多1个。

○○→→→

（2）每次少2个。

○○○○○○○○→→→

10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

8－3()67＋2()105＋

5()9

10－3－4()0＋9()910－

4()5

7－4()41＋3＋4()9

11．看图列式计算。

12．

还剩几个小朋友没被找到？

（个）

答：还剩（）个小朋友没被找到。

13．

（1）它们一共捡了多少个蘑菇？

（个）

答：它们一共捡了（）个蘑菇。

（2）请你再提出一个数学问题，并解答。

拓展应用

14．计算下面算式的结果，并用喜欢的方式表示出算式的意思。

15．图中里的数与它周围里的数有关系，想一想，代

表()。

16．数一数，填一填。

△（）个，○（）个，☆（）个。

（1）☆比△少几个？

（2）△比○多几个？

（3）一共有（）个图形？