苏少版六年级音乐下册（简谱）第1单元《 巴鲁瓦》教学设计.docx

苏少版六年级音乐下册（简谱）第1单元《巴鲁瓦》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏少版六年级音乐下册（简谱）第1单元《巴鲁瓦》。本节课将引导学生通过学习这首歌曲，掌握简单的简谱知识，培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。歌曲《巴鲁瓦》是一首具有非洲风格的歌曲，节奏明快，旋律简洁，易于学生学习和演唱。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了简单的乐理知识，如五线谱、音符、节拍等。同时，他们也已经接触过一些简单的歌曲，具备了一定的歌唱技巧和音乐欣赏能力。通过学习《巴鲁瓦》，学生将能够进一步巩固已有的乐理知识，提高歌唱技巧，培养对非洲音乐的兴趣和欣赏能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生对音乐的感知力、表现力和创造力。通过学习《巴鲁瓦》，学生将能够提高对音乐的感知能力，能够准确地感受和表达歌曲的节奏和情感。同时，通过歌唱实践和音乐创作活动，学生将能够发展自己的音乐表现力，创造具有个性和创造力的音乐作品。此外，学生还将通过学习非洲音乐文化，培养对多元文化的尊重和理解，提高自己的文化素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在学习本节课之前，学生已经完成了五年级音乐课程的学习，掌握了基本的音乐知识，如五线谱、音符、节拍等。他们还学过一些简单的歌曲，具备了一定的歌唱技巧和音乐欣赏能力。此外，学生还接触过一些非洲音乐元素，对非洲音乐文化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对音乐课程充满兴趣，尤其是唱歌和音乐游戏。他们喜欢通过实践活动来学习音乐，具有较好的听觉记忆能力和音乐表现力。在学习风格上，学生们喜欢直观、有趣的课堂教学方式，希望能够通过图片、视频等多样化的教学资源来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《巴鲁瓦》这首歌曲时，部分学生可能会遇到节奏感和音准方面的困难。此外，对于非洲音乐文化的理解，学生可能存在一定的局限性，需要通过丰富多样的教学手段和方法来加深他们对非洲音乐的认识和理解。

四、教学资源

软硬件资源：

-教学音响设备

-钢琴

-非洲鼓

-歌词投影仪

-多媒体教学一体机

课程平台：

-校园音乐教学平台

信息化资源：

-《巴鲁瓦》歌曲音频资料

-非洲音乐文化介绍视频

-音乐教学软件

教学手段：

-小组合作学习

-角色扮演

-音乐游戏

-唱歌练习

-音乐创作活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对非洲音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道非洲音乐是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于非洲音乐的视频片段，让学生初步感受非洲音乐的魅力或特点。

简短介绍非洲音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.非洲音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解非洲音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解非洲音乐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍非洲音乐的特点、节奏和旋律，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.非洲音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解非洲音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的非洲音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解非洲音乐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用非洲音乐解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论非洲音乐的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与非洲音乐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对非洲音乐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调非洲音乐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括非洲音乐的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调非洲音乐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用非洲音乐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于非洲音乐的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《非洲音乐与文化》：介绍非洲音乐的历史、文化背景及其在非洲社会中的地