27 巨人的花园 教学设计 -2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

27巨人的花园教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

27巨人的花园教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文四年级下册统编版教材，主要涉及《27巨人的花园》这一章节。本章节讲述了一个有关分享与孤独的故事，旨在引导学生理解分享的重要性，认识孤独的负面效应，并通过巨人花园的故事情节，让学生明白快乐应当与他人共享。

教学主要内容包括：

1.掌握生词及重点词语的意思，如“花园”、“巨人”、“自私”等；

2.理解故事情节，分析巨人前后态度的变化及其原因；

3.通过故事，体会分享的快乐，懂得关爱他人的意义；

4.学习作者通过细节描写表现人物心理的方法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习《27巨人的花园》故事，提高学生对文本内容的理解能力，能正确运用故事中的关键词汇进行表达。

2.思维发展与提升：引导学生分析巨人的行为和心理变化，培养学生逻辑思维和批判性思维能力，使其学会从不同角度审视问题。

3.审美创造与文化传承：通过分析故事中的景物描写和人物心理，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，同时使其领悟到分享与关爱他人的价值观念，传承优秀文化。

4.品德修养与行为准则：通过巨人故事的感悟，帮助学生树立正确的价值观，培养其关爱他人、乐于分享的良好品质，使其在现实生活中能够践行社会主义核心价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-故事情节的理解：学生需要掌握《27巨人的花园》的故事情节，包括巨人的自私、孩子们的欢乐以及巨人最后的觉醒。

-词语的含义：学生要能够理解并运用故事中的关键词汇，如“自私”、“共享”、“快乐”等。

-主题思想的把握：学生需要理解故事传达的核心思想，即分享的重要性以及自私带来的孤独。

2.教学难点：

-巨人心理变化的深入理解：学生可能难以完全理解巨人从自私到感悟的心理转变过程，需要教师通过引导和分析来帮助他们把握。

-细节描写的重要性：学生可能不太会注意到文中对花园、巨人表情动作等细节的描写，这些描写对于理解人物心理和故事主题至关重要。

-价值观的抽象理解：将故事中的分享与关爱转化为学生现实生活中行动的指导，理解并实践社会主义核心价值观，对学生来说是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《27巨人的花园》这一课的教材，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与故事情节相关的图片、插图以及视频资料，以多媒体形式丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.情景剧道具：准备一些简单的道具，如小木屋、假山等，帮助学生更好地投入到故事情景中，进行角色扮演和情景剧表演。

4.讨论区布置：在教室中划分出小组讨论区，提供舒适的环境，便于学生进行小组讨论和合作学习。

5.思维导图模板：提供思维导图模板，引导学生通过绘制思维导图的方式，梳理故事情节和人物关系，提高学生的思维整理能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《27巨人的花园》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是巨人的花园吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于花园的图片或视频片段，让学生初步感受花园的魅力或特点。

简短介绍故事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事情节讲解（10分钟）

目标：让学生了解故事的基本情节，理解巨人的态度转变。

过程：

讲解故事的背景，包括巨人的花园的来历和巨人的态度。

详细介绍巨人的自私行为以及孩子们在花园中的欢乐，引导学生理解巨人的转变原因。

通过分析巨人最后的觉醒，让学生明白分享的重要性。

3.案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故事中的人物心理和分享的意义。

过程：

分析巨人自私的行为以及孩子们在花园中的欢乐，让学生理解分享的快乐。

引导学生思考巨人的自私行为给他带来的孤独，以及最后的觉醒对他和孩子们的影响。

小组讨论：让学生分组讨论在生活中如何实践分享和关爱他人的行为。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分享和关爱他人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题在生活中的应用，以及如何克服困难去实践分享和关爱。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事的理解和感悟。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的应用以及如何克服困难去实践分享