16.《跳蚤市场乐趣多》（教案）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用.docx

16.《跳蚤市场乐趣多》（教案）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教材分析

《跳蚤市场乐趣多》是2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用教材中的一课。本节课通过组织学生参与跳蚤市场活动，培养学生的实践能力、团队协作能力和商品意识。教材内容主要包括跳蚤市场的起源、特点，以及如何组织跳蚤市场活动。本节课的教学目标是让学生了解跳蚤市场的相关知识，通过实际操作体验跳蚤市场的乐趣，提高学生的实践能力和创新能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括实践能力、团队协作能力和创新意识。通过参与跳蚤市场活动，学生能够培养实践能力，提升团队协作能力，增强创新意识。在实践中，学生将学会如何组织、策划和参与市场活动，培养独立思考和解决问题的能力。同时，通过与团队成员的协作，学生将学会与他人沟通、协作，提高团队协作能力。此外，学生还能够通过创新的方式展示自己的商品，激发创新意识，提升创新能力。

学情分析

本节课的授课对象为三年级学生，他们具有较强的好奇心和探索欲望，具备一定的自主学习能力和团队合作经验。在知识方面，学生已经掌握了基本的语言表达能力和数学计算能力，能够理解和表达简单的概念和信息。在实践能力方面，学生通过之前的课程和活动，已经具备了一定的动手操作能力和问题解决能力。

然而，学生在跳蚤市场方面的知识和经验相对较少，可能对市场的运作规则和交易方式不够了解。此外，部分学生可能存在一定的社交障碍，如不敢主动与他人交流、缺乏团队协作意识等。针对这些情况，教师需要在教学中注重引导学生参与实践活动，鼓励他们主动与他人交流，培养团队合作精神。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。但也有部分学生容易分心，需要教师关注并采取相应措施进行引导。对于课程学习，学生的兴趣和动机对学习效果具有重要影响。因此，教师应结合学生的兴趣点，设计富有吸引力的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对课程的参与度和学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教室空间

-桌椅

-展板

-标签纸

-计算器

-现金

课程平台：

-班级微信群

-学校多媒体教学系统

信息化资源：

-互联网搜索引擎

-教育视频网站

-电子图书馆资源

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-实时交易模拟

-互动问答

-小组汇报

-课堂讲解

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过向学生展示跳蚤市场的图片和视频，引起学生对跳蚤市场的兴趣。接着，教师提出问题：“你们参加过跳蚤市场吗？跳蚤市场有什么特色和乐趣呢？”让学生分享自己的经历和看法。教师总结学生的回答，并引出本节课的主题《跳蚤市场乐趣多》。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍跳蚤市场的起源、特点和运作方式，让学生了解跳蚤市场的基本知识。接着，教师重点讲解如何组织跳蚤市场活动，包括市场策划、商品准备、价格设定、交易技巧等方面。在讲解过程中，教师结合实例进行说明，让学生更好地理解和掌握相关知识。

3.巩固练习（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，讨论如何策划一场有趣的跳蚤市场活动。学生通过讨论，得出策划方案，包括市场主题、商品种类、价格区间、宣传方式等。教师选取部分小组的策划方案，进行展示和评价，以此巩固学生对跳蚤市场知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提出问题，检查学生对跳蚤市场知识的掌握情况。问题可包括：“跳蚤市场起源于哪个国家？”“跳蚤市场的特点是什么？”“如何制定合理的商品价格？”等。学生回答问题，教师给予评价和反馈。

5.实践活动（10分钟）

教师组织学生进行课堂实践活动，模拟跳蚤市场交易。学生分组扮演买家和卖家的角色，进行实时交易模拟。在实践活动中，学生运用所学知识，锻炼自己的实践能力和创新能力。教师巡回指导，观察学生的表现，并及时给予评价和反馈。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，让学生回顾跳蚤市场的起源、特点、组织策划方法等。接着，教师提出问题：“通过本节课的学习，你们觉得跳蚤市场有什么乐趣？你们在实践活动中有何收获？”让学生分享自己的感受和体会。教师对学生的回答进行总结和评价，并强调跳蚤市场对于培养实践能力和创新意识的重要性。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师注重师生互动，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的实践能力、团队协作能力和创新意识。同时，教师关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和成长。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将了解跳蚤市场的起