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互联网技术推进全民阅读的实现

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摘要：在互联网时代，人们在面对扑面而来的海量信息时，无法真正将大块的时间专注在学习和阅读上，特别是移动互联网时代，人们对于移动终端设备大量使用，这在很大程度上就分散了人们原本用在学习和时间上的注意力。本文主要研究了在互联网时代，如何实现全民阅读的有效实施，并通过对打造数字图书馆，有效利用碎片化时间进行阅读，打造更符合读者需要的知识产品三个方面进行了详细说明，旨在找到实现全民阅读的有效方式。

关键词：互联网;图书馆;全民阅读

一、引言

随着互联网技术的快速发展，各个行业都在互联网技术的运用下找到了本行业新的发展机遇和新的契机。而对于全民阅读而言，互联网技术不仅增加了人们获取书籍资源、信息资源的渠道和媒介，还改变了人们的阅读方式。传统以纸质书籍作为主要的阅读方式，已经不再作为人们阅读的主要潮流，越来越多的人们已经不满足于只通过单一的纸质图书来获取知识和信息。因此，随着移动互联网技术和移动终端设备的普及和广泛应用，人们通过手机、电脑、iPad等移动终端设备来阅读电子书籍的模式，已经成为了当今时代最为潮流的阅读方式。因此，数字化阅读已经成为全民普遍接受的阅读新模式。本文提出互联网技术背景下，实现全民阅读的建设策略。呼吁读者对网络平台上的信息、文章、音频、视频、电子书籍等内容要进行详细而认真的筛选;对于优质的、有正能量的阅读内容要进行分享和传播，这样可以让更多的人在阅读中受益;阅读不能只停留在表面，要进行深入的思考和探讨，把阅读内容转化为自己的知识。

二、互联网时代人们阅读的特点

一直以来，人们都把书籍看作是记录知识、保存知识、传播知识、传承经典、记录历史的载体，而阅读就是为了让更多的人们获取更多知识的有效途径。从古至今，无论是在我国还是在外国，无论是名人志士还是普通民众，都将阅读当作终身学习的方式，也将阅读当作一生当中的习惯。更是有很多我们熟悉的名人，对于书籍以及阅读给予了高度的评价和解释。我国唐代著名诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”高尔基说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离受性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。”由此可以看出，书籍对于人类社会进步、经济发展、人们整体素养的提高都是有着巨大的意义。

当今时代，阅读的模式包括纸质阅读和电子书籍阅读。无论是纸质阅读方式，还是电子阅读方式，它们之间都不是独立存在的，而是可以进行相互转换的。比如，当用户的手里有电子书籍或電子资料的时候，读者可以根据自己的需要，将电子书籍进行打印。这样利用电子设备进行阅读的书籍就变成了用纸质文档的方式进行阅读。同样，读者也可以将纸质书籍转换成纸质文档，最终转化成电子文档。这样读者就可以不用拿着纸质图书进行阅读，而是可以将此文档放在电子设备当中进行随时的阅读。同时人们还可以利用互联网进行在线学习，在线学习也是当下比较火爆的学习模式，很多的教育机构都开设了自己的线上教学模式。线上的教育可以分为直播学习、录播课学习、还有AI的互动模式学习。线上教育不仅节约了家长和学生花费在路程上的时间和精力，而且还有多种模式可以让学生感受到和线下老师面对面学习的方式是一样的。比如直播平台和老师互动的模式教学，就可以让学生感觉到，当自己有问题时，可以随时和互联网平台另一端的老师进行提问和互动。随着互联网技术发展，多样化的阅读模式，也让读者体验到了与传统阅读文本资原不同的另一种阅读体验。比如除了传统的通过阅读文字来进行阅读的方式以外，现在还加入了有声阅读、视频阅读等等。当读者不想用眼睛去看书的时候，就可以通过阅读软件去听书，同样当读者不满足于单纯的只是读文字和听文字的时候，那么读者还可以选择用视频阅读的方式来达到阅读的效果。不仅如此，阅读的设备也是越来越多种多样，推陈出新。传统的阅读方式是通过阅读纸质书籍来完成的，而现在新的阅读方式不仅可以让人们阅读纸质书籍，还可以通过用手机、iPad、电脑完成阅读模式。

三、互联网技术推进全民阅读的实现

3.1打造数字图书馆

每一个事物的产生和发展都有其两面性，有好的一面也有其劣势的一面，互联网技术也是如此。虽然，互联网技术带来的信息大爆炸给人们的专注力带来了一定的影响，但是互联网技术也给人们的生产、生活和学习带来了优势的一面。因此，如何有效的利用互联网技术乎，如何将互联网技术利用好，是现代学者和图书馆人应该关注的重要课题。将互联网技术和移动互联网技术很好的利用是可以增加人们阅读量，实现全民阅读的有效途径。因此，传统的图书馆服务模式和日常管理模式已经不再适用于当代读者对于多样化多种模式多种媒介的阅读需求，图书馆只有与时俱进对其管理模式和服务模式进行改革和创新，并且加快图书馆与各行各业之间的跨界合作，才能够让图书馆的文化