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WordsandExpressionsfromReadingandThinkingofBook1Unit3教材版本:新人教版(2019)学段学科:高中英语年级学期:高一第一学期授课教师:学校:授课时间:主题语境:人与社会Developahealthyattitudetowardslife
Learningobjectives1.Mastertheuseofkeyvocabularyinthislesson.2.Readquicklytogetthedetailedinformationaboutlivinglegends.3.Understandthespiritofsports,experiencetheexcellentqualityoflegends,describethesportslegendsinyourmind4.Advocateforsportsandhealth,andpromotethespiritofpatriotism.keyvocabularydetailedinformationspiritofpatriotismUnderstandexperiencedescribesportsandhealth
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________________wastestedIn2015TwoweekslaterIn2016WorldCupherdeterminationTheywere__________________worldchampionsLangPingledhervolleyballteamto________________inBrazilOlympicgoldTheteamthatLangPinghadbuilt_________1)oneofthebestplayers____________2)theteamcaptain_____________(forheartproblems)Readthepassageandfillintheblankshadbeeninjured(solution:not_________+players______________)hadtoleavewasfallingaparttimeorder①②③loseheartworkedtogetherWhatcanwelearnfromher?
Chooseonetotalkabouthis/herlegend.Forexample:Myfavouriteathleteis,becausehe/sheisa/an.....Iwanttobea/an....Ihope...inthefuture.Individualwork
Summary日积月累1.TheyarethemostbeautifulstriverofthenewChina.(他们是中国最美的奋斗者)2.Theachieve
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