4.3人类的聚居地——聚落 教学设计2023-2024学年七年级地理上册人教版.docx

4.3人类的聚居地——聚落教学设计2023-2024学年七年级地理上册人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.3人类的聚居地——聚落教学设计2023-2024学年七年级地理上册人教版

课程基本信息

1.课程名称：人类的聚居地——聚落

2.教学年级和班级：七年级地理上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第1周

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学设计：

1.导入新课：通过展示不同类型的聚落图片，引发学生对聚落的好奇心，激发学习兴趣。

2.新课讲解：讲解聚落的定义、分类和特点，包括乡村聚落和城市聚落的不同特点。

3.案例分析：分析课本中提到的典型聚落案例，如北京四合院、陕西窑洞等，让学生了解不同地域的聚落特点。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解的典型聚落案例，并介绍其特点。

5.课堂总结：总结本节课的主要内容，强调聚落与环境的关系。

6.作业布置：布置相关作业，如绘制自己家乡的聚落地图，介绍其特点和变化。

核心素养目标

1.提升学生的地理核心素养，通过学习人类的聚居地——聚落，使学生能够从地理的角度认识和理解人类居住的环境。

2.培养学生的观察和分析能力，通过案例分析和小组讨论，让学生能够观察并分析不同地域聚落的特点和差异。

3.培养学生的综合思维能力，通过新课讲解和小组讨论，让学生能够综合运用地理知识和思维方式，理解和解释聚落与环境的关系。

4.培养学生的实践能力，通过课堂总结和作业布置，让学生能够将所学的地理知识应用到实际生活中，如绘制自己家乡的聚落地图，介绍其特点和变化。

重点难点及解决办法

重点：

1.聚落的定义、分类和特点，包括乡村聚落和城市聚落的不同特点。

2.理解聚落与环境的关系，掌握聚落形成和发展的因素。

难点：

1.对聚落分类和特点的理解和区分，特别是乡村聚落和城市聚落的不同。

2.深入理解聚落与环境的关系，以及聚落形成和发展的复杂因素。

解决办法：

1.通过展示不同类型的聚落图片和案例，让学生直观地感受和理解聚落的定义、分类和特点。

2.通过课堂讨论和小组活动，让学生通过实际案例分析和分享，深入理解聚落与环境的关系，掌握聚落形成和发展的因素。

3.提供相关的学习资源和参考资料，让学生在课后进行深入学习和思考，加强对重点难点的理解和掌握。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。

3.确定教学媒体使用，如图片、视频、地图等，以辅助学生理解和记忆聚落的特点和分类。

4.利用地理信息系统软件，如谷歌地球，让学生直观地观察和分析不同聚落的空间分布和环境关系。

5.鼓励学生进行实地考察，如参观当地的乡村或城市聚落，让学生亲身体验和观察聚落的实际情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人类的聚居地——聚落的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是聚落吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同类型聚落的图片或视频片段，让学生初步感受聚落的风貌和特点。

简短介绍聚落的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.聚落基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解聚落的基本概念、分类和特点。

过程：

讲解聚落的定义，包括其主要分类和特点。

详细介绍乡村聚落和城市聚落的区别和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.聚落案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解聚落的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的聚落案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解聚落的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与聚落相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对聚落的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调聚落的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括聚落的基本概念、分类、案例分析等。

强调聚落与环境的关系在现实生活或学习中的