2021-2021学年七年级数学下册《7.1-探索直线平行的条件》学案1-苏科.docVIP

2019-2020学年七年级数学下册《7.1探索直线平行的条件》学案（1）苏科版

学习目标

1.会正确识别图形中的同位角。

2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有条理地思考和表达的能力。

学习难点

对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。

教学过程

一、操作引入：

（1）利用三角板和直尺画平行线：

cc

c

c

b1111

a1111

a1111

b1111

a

21111

21111

1111

1111

2111

1111

b1111

c

（2）观察：∠1与∠2相等时，所画的直线a、b是否平行？

（3）探索：∠1与∠2不相等，所画的直线a、b平行吗？

4

4

8

7c

6c

5c

3c

c

b1111

b1111

a1111

a1111

21111

21111

1111

1111

c

定义：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠1与∠2这样的一对角称为同位角。

（4）猜想：图中还有其它的同位角吗？

（5）结论：同位角相等，两直线平行。

二、学会应用：

A：例1、如图，∠1和∠2是同位角的是（）

ABCD

例2、如图所示：∠1=∠C，∠2=∠C请你找出图中互相平行的直线，并说明理由。

BB

BB

DB

C

A

2

1

解