语言统计第四章 离中趋势与差异量数.pptVIP

第一节离中趋势与差异量数一、离中趋势的概念二、差异量数的作用三.主要的差异量数分类第二节两极差一、两极差的概念二、两极差的求法第三节四分差一、四分差的概念二、四分差的求法第四节平均差一、平均差的概念二、平均差的求法第五节标准差与方差一、标准差与方差的概念二、标准差与方差的求法第六节标准差的应用—数据的标准化一、考分比较二、标准化与标准分三、标准分的应用四、标准分与正态分布和百分位的关系第四章离中趋势与差异量数

第一节离中趋势与差异量数一、离中趋势的概念：离中趋势指的是一组数据的变异或离散程度。对离中趋势进行度量的统计量称作差异量数。离中趋势的度量是描述统计的一个重要方面。二、差异量数的作用：1.能从另一个角度了解数据的性质。2.有助于检验或说明集中量数的代表性①差异量数越大，集中量数的代表性就越小；②差异量数越小，集中量数的代表性就越大；③差异量数为零，那么说明数据中各个数值之间没有任何差异，都等于平均数，平均数的代表性最大三.主要的差异量数分类：1.；两极差2.四分差3.平均差4.标注差与方差

举个例子：我们两组假设的分数来举个例子：第一组：607578808285100第二组：74778080808386两组分数段饿平均差都是80，然而其离散程度却差异很大，如果每组数据中的最大值与最小值之差来表示离散程度，那么第一组为〔100-60〕=40，第二组为〔86-74〕=12。两者离散程度的不同说明其分数分布的差异；

第二节两极差一、概念两极差也称全距，用符号R表示。所谓两极差就是一组数据中最高值与最低值之差。二、两极差的求法R=最大数值-最小数值三、小结：1.两极差是简单而粗略的差异量数2.不能反映中间数值的差异情况，也受两极端异常数值的影响。3.可以作为数据分布的初步统计，在一定程度上反映数据的差异情况〔前提是分布比较对称、没有极端数值〕

第三节四分差一、概念四分差指一个分布中，中间50%的次数的全距之半，用符号Q表示。正如中数把一个次数分布分成两半那样，有一些点把一个次数分布分成四等份，这些点称作四分点或四分位数。第一个四分点〔或称下25分点〕用Q1表示，其下有全部数值的1/4或25%，其上那么有全部数值的3/4或75%，其上那么有全部数值的1/4或25%。

二.四分差的求法要求四分差，首先要求Q1和Q3的值。对于分组数据，用以下公式求之〔方法同中数的求法，其实中数就是第二个四分点〕式中Lb----该四分点所在组的精确下限；fQ1,fQ3----该四分点所在组的次数；fb----该四分点所在以下的累积次数；N----数据中的数值个数；i----组距

：N=100，i=5;Q1的位置为N/4=25，即在10~14组，该组的精确下限为9.5/，该组以下的累积次数(Fb〕为8；我们下面以表4.1的分组数据未说明四分差的计算过程：

Q3的位置为3N/4=75，即在25~29组，改组的精确下为24.5。该组以下的累积次数〔Fb)为72；

三、小结分差不受两极端值的影响，故两极差稳定可靠不能反映全部数据的差异情况，而且不适于代数运算适用于两极端数据不清，无法计算其他差异量数；四分差常与中数结适宜用

对于未分组数据，首先要计算每个数值的离均差，取其绝对值，然后把所有离均差相加，再除以数值的个数。公式表示如下：

例如10学生在一次完型填空练习中的得分为〔总分值20分〕9,11,12,12,15,15,16,16,17,18

即以每组组中点代表该组各数值。首先计算组中点与平均数之差，取其绝对值，再乘以该组次数，然后把各组的计算结果累加，最后除以总次数N.以表4.2中的数据为例.

三、小结1.平均差的优点平均差优于两极差和四分差用数值离开平均数数的平均距离来表示数据的分散程度，符合人们的常识，易于理解和接受。它的计算考虑了每一个数值，因而稳定可靠，不易受极端数值的影响也不易受样本变化的影响。2.缺点计算过程中需要取绝对值等原因，它不适合代数方