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快乐的水花中班教案

1.通过观赏名画感受夏日玩水的乐趣。

2.感知画面的色调冷温和画中传达的欢乐气氛。

3.尝试画出夏季欢乐的嬉戏或活动。

重点难点：

1.感知画面的色调冷温和画中传达的欢乐气氛

2.尝试画出夏季欢乐的嬉戏或活动。

活动预备：

1.幼儿用书：《欢乐的水花》。

2.教学电子资源：《欢乐的水花》。

3.画家介绍。

4.画纸、画笔。

活动过程：

一、与幼儿一同观赏幼儿用书封底的名画《欢乐的水花》，感受画面的内容；

1.画面里有几位小朋友？他们在哪里？在做什么？

2.他们为什么要打膊，穿短裤？

3.你见过水花吗？会拍水花玩吗？

二、引导幼儿在了解画面内容的根底，感受色调的`冷温和画面传达的欢乐气氛。

1.说说这幅画里有几种颜色，哪种颜色最多？

2.这样的颜色用在画面里，给你什么样的感觉？

3.你觉得小朋友们玩的快乐吗？

三、请幼儿共享自己的玩水阅历，以及其他在夏天及暑期欢乐的活动。

1.你是怎样玩水的？也会玩水花吗?

2.在夏天，还有哪些活动让你觉得很欢乐？

3.就要放暑假了，你准备做什么让你感到欢乐的事情呢？

四、请幼儿连续观赏封底幼儿的作品，并尝试将欢乐的嬉戏或活动画出来。

教师指导幼儿画出嬉戏或活动中的人、用到的物品，请幼儿要表现出人的动态及与物品的互动。

1.这个小朋友画了什么欢乐的事情？画面上画了哪些人？

2.你知道他们要坐什么交通工具去旅行吗？

3.请你也来画一画让你觉得欢乐夏天的嬉戏或活动。你用到了什么东西？怎么用的？

五、幼儿完成作品后，请他们相互说一说画的内容。