《地球的运动作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001》 .pdfVIP

《地球的运动》作业设计方案

第一课时

一、设计目的：

本作业设计旨在通过深入学习地球的运动，帮助学生理解地

球自转、公转、黄赤交角等相关概念，培养学生的科学思维和观

察力，提高学生的地理科学知识水平。

二、设计内容：

1.地球的自转和公转：学生通过阅读相关教材或是观察视频

资料，了解地球自转和公转的基本原理、周期和影响因素。

2.黄赤交角：学生学习黄赤交角的概念及其在地球四季变化

中的作用，掌握黄赤交角变化对气候的影响。

3.地球的倾斜轴：学生探讨地球轴的倾斜对昼夜交替和季节

交替的影响，提高对地球运动规律的理解。

4.作业设计：根据所学知识，设计一个综合性作业，要求学

生结合实际例子，分析地球运动对人类生活和自然环境的影响。

三、设计步骤：

1.阶段性考察：通过选择题、填空题等形式的小测验，检验

学生对地球运动基本概念的掌握情况。

2.知识梳理：学生进行自主学习，总结地球自转、公转、黄

赤交角等概念的要点，并撰写简要笔记。

3.实验观察：设计简单的实验，让学生观察地球自转和公转

对昼夜变化和季节变化的影响，加深对地球运动规律的理解。

4.论文撰写：要求学生撰写一篇关于地球运动对人类社会和

生态环境的影响的文章，提倡独立思考和创新表达。

四、作业评价：

1.能力培养：考察学生对地球运动规律的理解和分析能力，

注重培养学生的科学思维和观察能力。

2.创新性评定：鼓励学生在作业中进行创新性思考，倡导学

生对地球运动的实际意义有新的认识和理解。

3.综合评价：综合考虑学生在知识掌握、实践能力、表达能

力等方面的表现，对作业结果进行综合评定。

五、总结展望：

通过这次作业设计，相信学生能够更深入地理解地球的运动

规律，对地球自转、公转、黄赤交角等概念有更清晰的认识。希

望通过这次作业，学生不仅能够提高地理知识水平，还能够培养

出对自然科学的兴趣和探索精神。让我们一起探索地球的奥秘，

感受自然的力量！

第二课时

一、教学背景分析：

《地球的运动》是初中地理课程中的重要内容，通过本节课

程的学习，可以让学生了解地球的公转、自转等基本运动规律，

进而深入了解季节变化、昼夜变化等自然现象的原因。同时，通

过本节课程的学习，还可以培养学生的观察、思考和分析问题的

能力，提高他们对地球运动规律的理解和认识。

二、教学目标设计：

1.知识目标：

（1）掌握地球的自转和公转运动规律；

（2）理解地球自转和公转对季节变化、昼夜变化等自然现象

的影响；

（3）了解地球运动对人类生活的影响。

2.能力目标：

（1）培养学生观察、思考和分析问题的能力；

（2）提高学生的地理知识运用能力；

（3）激发学生对地球运动规律的兴趣和探索欲望。

3.情感目标：

（1）培养学生对自然科学的热爱和探索欲望；

（2）鼓励学生积极参与课堂讨论，尊重他人意见；

（3）激发学生对地球运动规律的好奇心和求知欲。

三、教学内容设计：

1.地球的自转和公转运动规律；

2.地球运动对季节变化、昼夜变化等自然现象的影响；

3.地球运动对人类生活的影响。

四、教学方法设计：

1.情景教学法：通过图片、视频等多媒体资料展示地球的运

动过程，让学生身临其境。

2.问题导入法：通过提出问题，引导学生思考，激发他们对

地球运动规律的探索欲望。

3.小组讨论法：组织学生分成小组，讨论地球运动对季节变

化、昼夜变化等自然现象的影响，并展开讨论。

4.实验探究法：设计简单的实验，让学生亲自动手进行实验，

增强他们对地球运动规律的理解和认识。

五、作业设计：

1.课堂作业：要求学生回答几个关于地球自转和公转运动规

律的问题，巩固课堂所学知识。

2.实验报告：要求学生按照老师指导进行简单的实验，并撰

写实验报告，总结实验结果。