人美 版三年级美术上册（北京）《4. 吹塑纸版画》教学设计.docx

人美版三年级美术上册（北京）《4.吹塑纸版画》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《吹塑纸版画》，出自人美版三年级美术上册（北京）。课程目标是让学生了解吹塑纸版画的基本概念、制作技巧以及艺术特点，培养学生对美术的兴趣和创作能力。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的绘画技巧，对美术创作有一定的认识，这为学习吹塑纸版画奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够掌握吹塑纸版画的制作流程，提高审美能力和创造力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的美术核心素养，具体包括：1.提高学生的审美能力，让学生能够欣赏和理解吹塑纸版画的艺术美；2.培养学生的创新思维和创作能力，通过实践活动激发学生的想象力和创造力；3.增强学生对美术学科的兴趣，培养学生积极向上的学习态度和审美情趣；4.培养学生合作学习和自主学习的能力，养成良好的学习习惯和团队合作精神。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解美术学科的价值，提高自身的美术素养。

三、学情分析

本节课的授课对象为三年级的学生，他们处于小学阶段的关键时期，具有较好的学习热情和好奇心。在美术方面，他们已掌握了基本的绘画技巧，对美术创作有一定的认识，这为学习吹塑纸版画奠定了基础。

在知识、能力方面，学生已经学习了绘画、剪纸等美术形式，具备一定的审美能力和创新思维。然而，吹塑纸版画作为一种新的艺术形式，对学生来说仍具有一定的挑战性。因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握吹塑纸版画的基本技巧，培养他们的实践能力。

在素质方面，学生具有不同的个性、兴趣和特长。在教学过程中，要关注学生的个体差异，鼓励他们发挥自身优势，提高自信心。同时，要注重培养学生的团队协作精神，让他们在合作中共同成长。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。针对这一情况，教师需要在教学中采取有效的教学手段，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，规范学生的行为习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生亲自动手制作吹塑纸版画，提高学生的实践能力和创新能力。

2.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.小组合作教学法：将学生分为小组，鼓励学生相互合作、交流，培养团队协作精神和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示优秀的吹塑纸版画作品，帮助学生更好地理解和欣赏艺术形式。

2.网络教学平台：通过网络教学平台，提供相关的学习资源，方便学生自主学习和交流。

3.教学软件辅助：运用教学软件，进行示范和讲解，提高教学效果和效率。通过教学方法与手段的合理运用，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果和学生的美术素养。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一幅吹塑纸版画作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这幅画是如何制作出来的吗？”

学生回答后，教师简要介绍吹塑纸版画的制作过程，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解吹塑纸版画的基本概念、制作技巧和艺术特点。

重点讲解吹塑纸版画的制作流程：起稿、剪形、拼贴、染色。

期间，教师示范制作过程，学生跟随教师一起操作，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出练习任务：学生独立制作一幅吹塑纸版画作品。

学生动手实践，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

教师组织学生相互欣赏、评价作品，引导学生巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，学生举手回答。

问题设计：

-吹塑纸版画的特点是什么？

-你觉得吹塑纸版画制作过程中最难的是什么？

-你如何评价同学的作品？

通过课堂提问，检验学生对知识的掌握程度，引导学生思考和探讨。

5.创新拓展（5分钟）

教师提出创新任务：邀请学生思考如何将吹塑纸版画与其他艺术形式相结合，创作出独特的作品。

学生分组讨论，提出自己的想法，教师给予指导和建议。

学生动手实践，尝试创新作品制作。

6.总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调吹塑纸版画的重要性和创作技巧。

布置作业：学生回家后，独立制作一幅吹塑纸版画作品，下节课带来展示。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，引导学生创新拓展，提高学生的实践能力和核心素养。

六、知识点梳理

本节课的主要知识点包括：

1.吹塑纸版画的定义：吹塑纸版画是一种利用吹塑纸作为版材，通过绘画、剪贴、拼接等手段创作出的艺术作品。

2.吹塑纸版画的特点：吹塑纸版画具有质地轻盈、柔软、可塑性强的特点，易于染色和刻画，