高中英语北师大版必修四单词解析与例句.docx

高中英语北师大版必修四单词解析与例句

教学内容：

一、单词解析与例句

1.单词解析：

（1）climate：指一个地区长期的天气状况，如“Theclimateinthisregionismildandsunny.”

（2）tourist：指参观名胜古迹、旅游景点的人，如“TherearemanytouristsvisitingtheGreatWall.”

（3）attraction：指吸引人的事物，如“Thenaturalattractionsinthisareaarebreathtaking.”

（4）tradition：指传统，如“Thisfestivalhasbeenapartofourtraditionforcenturies.”

（5）historic：指历史悠久的，有纪念意义的，如“Thehistoricbuildingisasymbolofourcity.”

2.例句：

（1）Theclimateinthisregionismildandsunny,whichisperfectforgrowingcrops.

（2）MillionsoftouristsvisittheGreatWalleveryyeartoexperienceitsmajesty.

（3）Thenaturalattractionsinthisarea,suchasmountainsandrivers,arebreathtaking.

（4）WehavealongstandingtraditionofcelebratingNewYearsEvewithfamilyandfriends.

（5）Thehistoricbuildingstandsasatestamenttotherichhistoryofourcity.

教学目标：

1.学生能够正确理解和运用本课所学单词。

2.学生能够通过例句分析，掌握单词的用法和搭配。

3.学生能够在实际语境中运用所学单词，提高英语表达能力。

教学难点与重点：

1.重点：单词的正确拼写和意思理解。

2.难点：单词在实际语境中的运用和搭配。

教具与学具准备：

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：笔记本、课本、练习册。

教学过程：

1.情景引入：

教师通过展示不同地区的风景图片，引导学生谈论各地的气候、传统和旅游景点，激发学生对单词学习的兴趣。

2.单词解析：

教师逐一讲解单词，给出例句，让学生理解单词的意思和用法。

3.随堂练习：

教师给出一些句子，让学生用所学单词完成练习，巩固所学知识。

4.小组讨论：

学生分组讨论，尝试用所学单词编写句子，分享给全班同学。

5.作业布置：

教师布置作业，要求学生运用所学单词写一篇小短文，描述自己喜欢的旅游景点。

板书设计：

1.单词列表：

climatetouristattractiontraditionhistoric

2.例句展示：

Theclimateinthisregionismildandsunny.

MillionsoftouristsvisittheGreatWalleveryyear.

Thenaturalattractionsinthisareaarebreathtaking.

WehavealongstandingtraditionofcelebratingNewYearsEvewithfamilyandfriends.

Thehistoricbuildingstandsasatestamenttotherichhistoryofourcity.

作业设计：

一、选择题：

1.Whatisthebestforthepassage?

A.ClimateandTourism

B.TraditionalFestivals

C.AttractionsinHistoricBuildings

D.WordsaboutTourism

2.WhichofthefollowingisNOTatouristattraction?

A.TheGreatWall

B.TheEiffelTower

C.Abeach

D.Amountain

二、填空题：

1.The_____inthisregionismildandsunny,whichis