第10课《自定主题活动一：毛线粘贴画》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版.docxVIP

第10课《自定主题活动一：毛线粘贴画》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动课《自定主题活动一：毛线粘贴画》

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容及目标

1.教学内容：

（1）让学生了解毛线粘贴画的基本制作方法和技巧。

（2）培养学生动手操作的能力和创新意识。

（3）通过制作毛线粘贴画，培养学生的审美观念和审美能力。

2.教学目标：

（1）能够独立完成一幅毛线粘贴画作品。

（2）掌握毛线粘贴画的基本制作方法。

（3）培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、教学步骤

1.导入新课：教师展示一些毛线粘贴画作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。

2.讲解演示：教师讲解毛线粘贴画的基本制作方法和技巧，并进行现场演示。

3.学生动手操作：学生按照教师的要求，独立完成一幅毛线粘贴画作品。

4.作品展示与评价：学生将完成的作品进行展示，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。

四、教学资源

1.教具：毛线、剪刀、胶水、画纸等。

2.参考教材：四年级下册综合实践活动浙教版。

五、教学反思

教师在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次课程做好准备。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.实践操作能力：通过动手制作毛线粘贴画，培养学生的动手操作能力，使学生在实践中学会观察、思考和解决问题。

2.创新能力：鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，将毛线运用到粘贴画中，形成具有个人特色的作品。

3.审美能力：通过欣赏和分析毛线粘贴画作品，提高学生的审美能力，使学生能够理解和评价美的标准。

4.团队合作意识：在制作过程中，学生将有机会与同伴合作，共同完成作品，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经掌握了简单的绘画技巧，对美术创作有一定的认识和理解。同时，他们也接触过一些手工制作活动，具备一定的动手操作能力。此外，学生在生活中可能已经见过或制作过类似的毛线粘贴画，对这一活动有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对创意活动充满兴趣，尤其是手工制作类活动。他们喜欢通过实际操作来学习新知识，对于有趣且富有挑战性的任务表现出较高的积极性。在学习能力方面，学生具备一定的观察力、想象力和创造力，能够完成具有一定难度的手工制作任务。在学习风格上，学生们喜欢直观、动手操作的学习方式，希望通过实践来提高自己的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作毛线粘贴画的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）毛线的长度和颜色搭配：如何选择合适的毛线长度和颜色，使作品更具美感。

（2）粘贴技巧：如何将毛线粘贴在画纸上，使其保持稳定且美观。

（3）创意发挥：在创作过程中，如何发挥自己的想象力，制作出具有个人特色的作品。

（4）团队合作：在小组合作完成作品时，如何协调分工、沟通和解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：

-画纸、毛线、剪刀、胶水等制作毛线粘贴画所需的材料。

-展示桌、展示板、投影仪等展示和演示所需的设备。

2.课程平台：

-本校四年级下册综合实践活动教材浙教版。

3.信息化资源：

-毛线粘贴画作品图片、制作教程视频等。

4.教学手段：

-讲解演示、小组合作、作品展示与评价等教学方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括制作毛线粘贴画的PPT、视频教程等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕毛线粘贴画的设计和制作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解毛线粘贴画的基本概念和制作方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解毛线粘贴画的基本概念和制作方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示一些毛线粘贴画作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。

-讲解