第4课 夏商西周王朝的更替（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步教学教学设计（统编版2024）.docxVIP

第4课夏商西周王朝的更替（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步教学教学设计（统编版2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是夏商西周王朝的更替。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国古代历史的初步知识，对于夏商西周王朝的更替，他们可能已经知道一些基本的信息，如夏商西周的顺序、各个朝代的建立者和灭亡者等。但学生可能对于这些朝代的内部发展、重要事件、社会制度等方面的知识不够深入。因此，本节课的目标是让学生更深入地了解夏商西周三个朝代的内部发展、重要事件和社会制度，以及它们之间的联系和区别。

具体的教学内容主要包括：

1.夏朝的建立和灭亡：夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，它的建立和灭亡与传说中的大禹有关。学生需要了解夏朝的建立过程、夏朝的统治者、夏朝的社会制度以及夏朝的灭亡原因等。

2.商朝的建立和灭亡：商朝是夏朝的继任者，它的建立和灭亡与商汤和纣王有关。学生需要了解商朝的建立过程、商朝的统治者、商朝的社会制度以及商朝的灭亡原因等。

3.西周王朝的建立和灭亡：西周王朝是商朝的继任者，它的建立和灭亡与周武王和周幽王有关。学生需要了解西周王朝的建立过程、西周王朝的统治者、西周王朝的社会制度以及西周王朝的灭亡原因等。

4.夏商西周王朝的更替：学生需要了解夏商西周三个朝代之间的联系和区别，以及它们更替的原因和影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括历史学科的核心素养和一般的核心素养。历史学科的核心素养包括时空观念、史料实证、历史解释、历史观念等。一般的核心素养包括批判性思维、创新意识、团队合作、自主学习等。通过本节课的学习，学生将能够：

1.时空观念：学生能够理解夏商西周三个朝代的历史背景，掌握它们的时间顺序和空间分布，认识它们之间的联系和区别。

2.史料实证：学生能够通过阅读史料，了解夏商西周三个朝代的建立和灭亡过程，掌握相关的历史事实和证据。

3.历史解释：学生能够对夏商西周三个朝代的历史事件进行解释和分析，理解它们背后的原因和影响。

4.历史观念：学生能够形成对夏商西周三个朝代的历史观念，认识历史的发展和变迁。

一般的核心素养目标包括：

1.批判性思维：学生能够对夏商西周三个朝代的历史事件进行批判性思考，提出自己的观点和问题。

2.创新意识：学生能够通过夏商西周三个朝代的历史案例，培养创新意识和创造力。

3.团队合作：学生能够在小组合作中，共同探讨夏商西周三个朝代的历史问题，培养团队合作能力。

4.自主学习：学生能够自主阅读史料，搜集相关信息，独立完成夏商西周三个朝代的历史学习任务。

学情分析

针对七年级学生，他们在之前的学习中已经接触过中国古代历史的初步知识，对于夏商西周三个朝代的名称和顺序可能已有了解。然而，学生在知识深度和广度上存在差异，部分学生可能对夏商西周的历史事件、社会制度以及它们之间的联系和区别了解不多。此外，学生在批判性思维、历史解释和创新意识等方面的能力也有所不同。

在能力方面，学生可能具备一定的历史文献阅读和分析能力，但针对复杂的历史事件和现象，部分学生可能还需进一步提高。在素质方面，学生的团队合作意识和自主学习能力有待加强。在学习行为习惯方面，部分学生可能对历史学科的学习兴趣不高，这可能影响到他们对夏商西周王朝更替的学习投入和积极性。

针对上述学情，教师应充分考虑学生的差异性，因材施教，设计富有针对性的教学活动。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究历史问题，培养他们的自主学习能力和创新意识。同时，通过小组合作学习，提高学生的团队合作精神，使他们在互动交流中共同成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《夏商西周王朝的更替》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如夏商西周时期的文物图片、历史地图、考古发现视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如可以安排学生制作简易的陶器、青铜器等，以增强学生对夏商西周时期手工业的了解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习；同时，可以布置实验操作台，供学生进行实验实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕夏商西周王朝的更替，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解夏商西周王朝的更替知识点