2024-2025学年小学生社会责任感的教学设计探讨.docxVIP

2024-2025学年小学生社会责任感的教学设计探讨

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小学生社会责任感教育

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.让学生理解社会责任感的含义，认识到每个人都有社会责任。

2.培养学生关心社会、关爱他人的情感。

3.通过实例分析，让学生学会承担社会责任的方法和技巧。

三、教学内容

1.导入：通过讲解社会责任感的重要性，引起学生对主题的兴趣。

2.新课：讲解社会责任感的定义，分析现实生活中的一些社会责任案例。

3.实例分析：让学生分组讨论，每组选取一个实例进行分析，讨论如何承担社会责任。

4.小组分享：各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。

5.总结：教师对学生的讨论进行点评，总结承担社会责任的方法和技巧。

6.课后作业：让学生结合自己的生活，制定一个承担社会责任的计划，下节课分享。

四、教学方法

1.讲授法：讲解社会责任感的定义和重要性。

2.案例分析法：分析现实生活中的社会责任案例。

3.小组讨论法：分组讨论实例，培养学生的合作意识和团队精神。

4.互动评价法：小组分享讨论成果，其他组进行评价、补充。

五、教学资源

1.课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示案例。

2.实例材料：选取现实生活中的社会责任案例，供学生分析。

3.投影仪：用于展示课件和实例材料。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作意识等。

3.课后作业：检查学生的课后作业，评价学生对课堂内容的掌握程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的小学生社会责任感，帮助学生理解社会责任感的含义，认识到每个人都有社会责任。通过实例分析，让学生学会承担社会责任的方法和技巧。具体核心素养目标如下：

1.学会关爱他人：培养学生关心他人、乐于助人的品质，使学生能够主动关注身边需要帮助的人群，并伸出援手。

2.培养团队协作意识：通过小组讨论和分享，让学生学会与他人合作，培养团队协作精神，共同承担社会责任。

3.提高批判性思维：让学生学会分析现实生活中的社会责任案例，培养学生的批判性思维，能够独立思考并提出解决问题的方法。

4.增强社会适应能力：通过实例分析和讨论，让学生更好地理解社会规范和价值观，提高学生对社会现象的适应能力。

5.培养自我反思能力：让学生在课后作业中制定一个承担社会责任的计划，并学会自我反思，评估自己在承担责任过程中的表现和进步。

重点难点及解决办法

1.重点：理解社会责任感的含义，学会承担社会责任的方法和技巧。

解决办法：通过讲解和案例分析，让学生深入理解社会责任感的概念，并结合小组讨论，让学生在实际案例中学会承担责任的方法和技巧。

2.难点：培养学生关心社会、关爱他人的情感。

解决办法：通过实例分析，让学生感受到关爱他人带来的快乐，从而激发学生的关爱情感。同时，组织学生参与社会公益活动，让学生在实践中体验到关爱他人的重要性。

3.重点：学会与他人合作，共同承担社会责任。

解决办法：在小组讨论中，引导学生学会倾听他人意见，尊重他人观点，培养学生的团队协作精神。组织学生进行小组活动，让学生在实践中学会与他人合作，共同承担社会责任。

4.难点：提高学生对社会现象的适应能力。

解决办法：通过实例分析和讨论，让学生了解社会规范和价值观，培养学生对社会现象的观察力和理解力。同时，鼓励学生参与社会实践活动，提高学生对社会现象的适应能力。

5.重点：培养学生的自我反思能力。

解决办法：课后作业中要求学生制定一个承担社会责任的计划，并学会自我反思，评估自己在承担责任过程中的表现和进步。教师在课后要及时关注学生的作业完成情况，给予指导和鼓励，帮助学生培养自我反思能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：社会责任相关视频资料、社会责任案例库、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、互动评价、角色扮演等。

5.教学用具：课件、实例材料、社会责任手册、评价表等。

6.辅助材料：报纸、杂志、网络文章等，用于拓展学生对社会责任的认知。

7.实践活动资源：社区服务、志愿者活动、学校社团等，用于学生实践社会责任。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会责任感的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会责任感是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于社会责任感的图片或视频片段，让学生初步感受社会责任感的魅力或特点。

简短介绍社会