第1章 静电力与电场强度 素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第1章静电力与电场强度素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

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课程基本信息

1.课程名称：静电力与电场强度

2.教学年级和班级：高中物理必修第三册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解静电力和电场强度的概念，掌握它们的计算方法。

2.培养学生的实验操作能力，通过实验观察和测量电场强度。

3.提高学生的科学思维能力，能够运用静电力和电场强度的知识解决实际问题。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作完成实验任务。

学情分析

考虑到我所教授的是高中物理必修第三册，学生们已经掌握了基本的物理量和单位的知识，对实验操作也有一定的了解。他们具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但可能对静电力和电场强度的概念理解不够深入，对复杂的计算题可能会感到困惑。

在学习静电力和电场强度这一章节时，学生们需要理解并掌握相关概念，并能够运用这些知识解决实际问题。他们需要通过实验观察和测量电场强度，因此需要具备一定的实验操作能力。此外，学生们需要能够进行团队合作，通过小组讨论和合作完成实验任务。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些不利于学习的问题，如拖延、不做作业等。这些问题可能会影响他们对课程内容的理解和掌握，因此需要教师及时发现并采取相应的措施进行引导和纠正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中物理必修第三册》及相关学习资料。

2.辅助材料：收集并整理静电力、电场强度的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以助于学生更直观地理解概念。

3.实验器材：准备电场强度实验所需的器材，如电荷发生器、电压表、电流表等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：利用多媒体展示静电力和电场强度的实际应用场景，如静电除尘、电场lines等，引发学生的好奇心。

提出问题：请学生思考静电力和电场强度在现实生活中的作用和意义，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解静电力和电场强度的概念、计算方法和相关性质。

确保学生理解和掌握新知识，引导学生进行思考和讨论。

3.师生互动环节（10分钟）

提问环节：请学生回答关于静电力和电场强度的问题，检查学生对知识的掌握程度。

解答环节：针对学生的疑问，进行解答和解释，帮助学生巩固知识。

讨论环节：组织学生进行小组讨论，探讨静电力和电场强度在实际问题中的应用，培养学生的科学思维能力。

4.巩固练习（5分钟）

布置练习题：根据学生的掌握程度，布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

讲解练习题：针对学生的练习情况，进行讲解和解析，帮助学生进一步提高。

5.课堂小结（3分钟）

总结本节课的重点内容，强调静电力和电场强度的重要性和应用价值。

鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高学生的实践能力。

6.作业布置（2分钟）

布置作业：布置相关作业，让学生进一步巩固静电力和电场强度的知识。

提醒学生按时完成作业，并鼓励学生积极参与课堂讨论。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，采用翻转课堂的形式，让学生主动提问和解答问题，提高学生的参与度和积极性。同时，结合多媒体资源和实验操作，增强学生对静电力和电场强度的直观理解。

学生学习效果

1.理解并掌握静电力和电场强度的概念、计算方法和相关性质，能够运用这些知识解决实际问题。

2.通过实验观察和测量电场强度，提高实验操作能力，培养科学思维能力。

3.培养团队合作能力，通过小组讨论和合作完成实验任务，提高沟通能力和协作能力。

4.提高自主学习能力，能够主动查找和整理相关学习资料，提高学习效果。

5.增强对物理学的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度和探索精神。

6.培养批判性思维能力，能够对静电力和电场强度的知识进行质疑和思考，提高问题解决能力。

7.通过课堂讨论和练习，提高表达能力和沟通能力，培养良好的学习习惯和行为规范。

8.提高对物理现象的观察和分析能力，能够运用科学方法进行探究和解决问题。

9.培养创新意识，能够运用静电力和电场强度的知识解决实际问题，提高实践能力。

10.增强自我反思能力，能够对学习过程进行总结和反思，不断提高学习效果。

重点题型整理

1.题型一：静电力和电场强度的概念理解

题目：请解释静电力和电场强度的概念，并给出它们的数学表达式。

答案：静电力是指电荷之间由于电荷量的不同而产生的相互作用力，其数学表达式为F=k*q1*q2/r^2，其中F为静电力，k为库仑常数，q1和