4.4.1 流动的组织——血液 教案-2023--2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.4.1流动的组织——血液教案-2023--2024学年人教版生物七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：生物——流动的组织——血液

2.教学年级和班级：人教版生物七年级下册

3.授课时间：2023年3月20日，周一下午第三节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）让学生了解血液的组成和功能。

（2）培养学生观察、分析和解决问题的能力。

（3）引导学生关注生物学与生活的联系，提高学生的生命观念。

2.教学内容

（1）血液的组成：血细胞、血浆

（2）血液的功能：运输、防御、调节体温

（3）观察血液样本，分析血液成分

三、教学过程

1.导入新课：通过展示血液图片，引导学生关注血液的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.讲解血液的组成和功能：讲解血细胞、血浆的组成和功能，让学生理解血液的作用。

3.小组讨论：学生分小组讨论血液的功能，分享自己的观点。

4.观察血液样本：学生观察血液样本，分析血液成分，理解血液的功能。

5.总结课程：总结本节课的主要内容，强调生物学与生活的联系。

四、教学评价

1.课堂问答：检查学生对血液组成和功能的理解。

2.小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解学生的理解程度。

3.血液样本观察：评价学生在观察和分析血液样本时的表现，检验学生的实际操作能力。

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生能够建立对血液这一生命体内的基本组织功能的认识，理解血液在生命活动中的重要性，形成对生命体内组织器官系统的整体认识。

2.科学思维：培养学生观察、分析血液样本的能力，提升学生运用生物学知识解决实际问题的思维能力。

3.科学探究：通过观察血液样本，引导学生动手实践，培养学生的探究精神和实证意识。

4.社会责任：引导学生关注生物学与生活的联系，提高学生运用生物学知识服务社会的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-血液的组成：明确血液由血细胞和血浆组成，其中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

-血液的功能：理解血液的运输、防御和调节体温的主要功能。

-血液成分的作用：掌握不同类型的血细胞和血浆各自的功能和作用。

2.教学难点

-血液成分的识别：学生可能难以区分和理解不同类型血细胞的特点和功能。

-血液功能的深入理解：学生可能难以全面理解血液在维持生命活动中的具体作用。

-生物学与生活的联系：如何引导学生将生物学知识与日常生活实际相结合，提高社会责任感和应用能力。

针对以上难点，教师可以通过展示真实的血液样本、使用模型或动画等方式，帮助学生更直观地识别和理解血液成分。同时，通过案例分析和小组讨论，让学生探讨血液功能在实际生活中的应用，从而加深对血液功能的理解。此外，教师可以设计相关的实践活动，如制作血液成分的说明书或海报，让学生在动手实践中体会生物学与生活的紧密联系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-血液样本或血液模型

-显微镜

-白板和记号笔

2.课程平台：

-人教版生物七年级下册教材

-教学课件和教案

3.信息化资源：

-网络上的生物学教育资源（如教育部门官方网站、生物学教学论坛等）

-血液知识相关的视频资料

4.教学手段：

-讲授法

-讨论法

-实验法

-小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含血液组成和功能的相关PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“血液有哪些成分？它们各自的功能是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资源，了解血液的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图、简要笔记等形式记录的预习成果提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和批判性思维。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，促进资源的共享和交流。

作用与目的：

-帮助学生对血液知识有初步认识，为课堂学习打下基础。

-培养学生独立获取和处理信息的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个关于血液的重要性的案例，如输血救人的故事，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解血液的组成和功能，如红细胞携带氧气、白细胞防御疾病等。

-组织课堂活动：学生分组，使用显微镜观察血液样本，讨论血液成分的特点和功能。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，