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中国非英语专业研究生英语学习成败归因调查的开

题报告

摘要：

本研究旨在探讨中国非英语专业研究生英语学习成败的原因，通过

对各种相关的因素进行调查和分析，探讨如何改善研究生英语应对能力。

研究采用问卷调查来收集数据，并对收集到的数据进行统计分析。结果

表明，不充分的英语学习时间、学习动机的不足、英语教学方式和教材

的不合理等方面的因素是影响中国非英语专业研究生英语学习成败的关

键因素。

关键词：中国非英语专业研究生；英语学习；成败归因；问卷调

查；统计分析

1.研究背景

随着国家对英语教育的重视和推广，越来越多的学生开始学习英语，

包括中国的研究生。在中国，研究生英语水平的高低决定着他们是否能

够在全球化的环境中获得成功。研究生英语学习成果好坏直接影响着学

生在未来的职业生涯中的发展。因此，探究中国非英语专业研究生英语

学习成败的原因，对于其英语学习和未来职业发展具有重要意义。

2.研究问题

本研究的问题可以概括为：非英语专业的研究生在英语学习过程中

所遇到的问题是什么？这些问题的根源在哪里？如何改善非英语专业研

究生的英语学习能力？

3.研究方法

3.1参与者

本研究的参与者为在中国某大学就读的非英语专业的研究生。参与

者的人数为200人。

3.2数据收集

本研究采用问卷调查的方式进行数据收集。问卷分为两部分：第一

部分包括参与者的基本信息，如年龄、性别、专业等；第二部分涉及英

语学习的相关问题，如英语学习时间分配、学习动机、教学方式和教材

的问题等。问卷采用5分制评分，包括非常不同意、有些不同意、中立、

有些同意和非常同意五个选项进行选择。数据收集使用多种方式，包括

电子邮件和在线调查。

3.3数据分析

对于收集到的数据，使用SPSS软件进行统计分析。主要使用平均数、

标准差、频数和百分比来描述和总结结果。同时，使用t检验进行统计显

著性分析。

4.研究预期结果

研究预期结果将发现影响非英语专业研究生英语学习成败的关键因

素，包括不充分的英语学习时间、学习动机的不足、教学方式和教材的

不合理等因素。通过研究结果，我们将为改善非英语专业研究生英语学

习提供建议。

5.结论

研究英语学习的成败归因具有重要的理论和实际价值。本研究的结

果将有助于了解非英语专业研究生的英语学习的情况，并针对性地提出

有效的改善方法，以提高他们的英语应对能力和职业竞争力。