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语文高中语文标点符号的使用知识点及练习题含答案--第1页

一、高中语文标点符号的使用

．为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为（）

宝玉道①___《古今人物通考》上说②___西方有石名黛，可代画眉之墨③___况这林妹妹

眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④___

A.①，“②，“③。”④！”B.①：“②：‘③’。④”！

C.①，“②，③。④！”D.①：“②：‘③。’④！”

2．下列标点符号，使用正确的一项是（）

A.他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿“没出息”，此外就没

有亲人了。

B.这就是我说的“各美其美，美人之美，美美与共”。

C.那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”

D.几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的“愧怍”。

3．下列各句标点符号使用无误的一项是（）

A.从味觉写，从视觉写，从听觉写，做了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须

说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣，”便足够了。

B.“这里痛吧，”他说：“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住

气了，所以说了一连串的挖苦话。

C.后者的例子如“大便”“小便”“解手”“出恭”等（明朝考场里防止考生随便进出，凡是上厕所

的都要领块小牌子，牌子上写着“出恭入敬”）。

D.东方和西方，谁说二者永不碰头？我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西

——道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础——这是巨大的恩惠。

4．下列各句中标点正确的一项是（）

A.孔孟都在讲德、行，但这种建立在人群中的德行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”

吗。

B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现

祥和、热闹的气氛。

C.识字，不等于有知识；有知识，不等于有教养。

D.“学习就怕认真‘’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A.救助机构对“跑站”者很无奈；如果不予救助，可能遭投诉；如果给予救助，不但加剧了

救助资源的紧张，而且还要背负“养懒汉”的恶名。

B.5G手机到底贵不贵，消费者说，尽管有预存话费送手机的优惠活动，但感觉手机还是有

些贵。

C.这台文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团协

办。

D.我一进学校的阅览室，就看见墙上贴了许多“你在浪费时间吗？”“珍惜今天吧！”之类的

标语。

6．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）

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“已经很好了啊”（这

是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B.某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，

默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C.一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也

罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。

D.如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟

社区，那么，你——可能“病”了！

7．阅读下面的文字，回答问题。