专题07 新疆“海鲜陆养”（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破.docxVIP

专题07新疆“海鲜陆养”（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：中考地理热点探究与突破——新疆“海鲜陆养”

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理实践、人地协调和可持续发展等四个方面。通过探究新疆“海鲜陆养”这一地理现象，使学生能够深入理解新疆的地理环境、资源利用和经济发展，提高学生对区域地理特征的认知。同时，通过分析“海鲜陆养”技术的应用和影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，树立协调人地关系和可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：新疆“海鲜陆养”技术的原理及应用；新疆地理环境对“海鲜陆养”的影响；学生能够分析“海鲜陆养”在新疆地区的发展意义。

难点：理解“海鲜陆养”技术在新疆的适用性和技术创新；评估“海鲜陆养”对新疆经济发展的长远影响；引导学生从地理角度探讨人地关系和可持续发展。

解决办法：通过播放纪录片片段、案例分析和互动讨论等方式，让学生直观感受“海鲜陆养”技术的过程和效果，增强学生的实践操作能力。利用地图和图表，对比分析新疆的地理环境与海鲜养殖的适宜性，帮助学生理解技术应用的背景。设计小组讨论，让学生从不同角度评估“海鲜陆养”对新疆经济和社会的影响，培养学生的批判性思维和综合分析能力。通过启发式教学，引导学生从地理学的角度思考人地关系，探讨可持续发展路径，树立正确的地理观念。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合本节课的教学目标和学生的学习特点，采用讲授法、案例研究法、小组合作学习和互动讨论等教学方法。讲授法用于介绍新疆“海鲜陆养”的背景知识和原理，案例研究法用于分析具体的海鲜陆养技术和应用，小组合作学习和互动讨论用于引导学生深入探讨和评估“海鲜陆养”的影响和发展意义。

2.设计具体的教学活动，如播放相关的纪录片片段、进行角色扮演模拟海鲜陆养的过程、开展小组讨论和分享等，以促进学生的积极参与和互动。

3.利用多媒体教学资源，如地图、图表、图片和视频等，以直观展示新疆的地理环境和海鲜陆养的技术应用，帮助学生更好地理解和分析相关知识。同时，利用投影仪和白板等辅助教学媒体，方便学生观看和记录重要信息。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示新疆美丽的自然风光，然后提出问题：“大家知道新疆除了美丽的自然风光，还有哪些独特的资源和经济特色吗？”引导学生思考并激发他们对本节课的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

讲解新疆“海鲜陆养”的背景知识，包括新疆的地理环境、气候特点以及海鲜陆养技术的原理和应用。通过举例介绍海鲜陆养技术在新疆的发展情况，让学生了解这一技术对新疆经济发展的重要意义。

3.师生互动环节（5分钟）

提问：“海鲜陆养技术在新疆的适用性和技术创新有哪些？”引导学生结合所学知识进行思考和回答。同时，教师可以通过提问引导学生深入思考海鲜陆养技术对新疆地理环境的影响，以及可能带来的生态问题。

4.巩固练习（10分钟）

设计一些练习题，如判断题、选择题和简答题等，让学生在课堂上完成。题目可以涉及海鲜陆养技术的原理、应用以及对新疆地理环境和经济发展的影响等方面。教师可以针对学生的回答进行点评和讲解，帮助学生巩固所学知识。

5.课堂提问（5分钟）

鼓励学生就本节课的内容提出问题，教师可以针对问题进行解答，或者引导学生相互讨论。这样既能提高学生的思考能力，也能增强课堂的互动性。

6.总结与拓展（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调海鲜陆养技术在新疆经济发展中的重要性，以及它对地理环境的影响。同时，提出一些拓展性问题，如“海鲜陆养技术在其他地区是否适用？为什么？”引导学生从地理学的角度思考问题，培养他们的可持续发展观念。

整个教学过程设计共计45分钟，通过以上环节，力求使学生在掌握新疆“海鲜陆养”知识的基础上，提高他们的地理核心素养，培养他们运用地理知识解决实际问题的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-新疆地理环境与海鲜陆养技术应用的相关论文和研究报告，以便学生深入了解新疆地理环境对海鲜陆养技术的影响。

-其他地区海鲜陆养技术的案例，以便学生对比分析不同地区海鲜陆养技术的特点和差异。

-涉及人地关系和可持续发展的相关文章和视频，以便学生从地理学的角度思考海鲜陆养技术对新疆地区发展的长远影响。

2.拓展建议：

-让学生阅读相关论文和研究报告，了解新疆地理环境对海鲜陆养技术的影响，并撰写读后感或心得体会。

-组织学生进行小组讨论，对比分析其他地区海鲜陆养技术的