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体育实践课教案（乒乓球左推右攻）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：乒乓球左推右攻实践课

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.运动能力：通过乒乓球左推右攻技巧的学习与实践，提升学生的运动技能和运动素养，增强学生的协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队合作意识，促进学生的身心健康发展。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，培养学生的团队精神和公平竞争意识。

三、学情分析

五年级二班的学生对乒乓球运动有一定的了解，部分学生曾经参加过乒乓球课程或者校队训练，对乒乓球的基本技巧有一定的掌握。他们在协调性、灵活性和团队协作方面表现较好，但部分学生在乒乓球的左推右攻技巧上还存在一定的困难，需要进一步指导和练习。

在知识、能力、素质方面，大部分学生具备基本的乒乓球运动能力和团队协作精神，但部分学生在乒乓球技巧的掌握上还有待提高。在行为习惯方面，学生需要进一步加强自律性，保持专注和积极的态度参与课堂训练。

针对这些情况，本节课的教学重点在于巩固学生的乒乓球基础知识和技能，提升左推右攻技巧，同时注重培养学生的团队合作意识和自律性，为他们今后的乒乓球学习奠定坚实的基础。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握乒乓球左推右攻技巧。

（2）分组合作法：鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作精神。

（3）示范教学法：教师或优秀学生进行示范，引导学生正确掌握技巧，并加以模仿练习。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用视频播放乒乓球比赛片段，让学生观察并分析左推右攻技巧的应用。

（2）教学软件：使用体育教学软件，进行技巧模拟训练，帮助学生更好地掌握左推右攻技巧。

（3）体育器材：乒乓球拍、乒乓球等器材，为学生提供实际操作的机会，提高学生的实践能力。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是乒乓球左推右攻技巧。首先，请同学们回顾一下之前所学的乒乓球基础知识，思考一下左推右攻在比赛中的应用。接下来，我们通过观看一段精彩乒乓球比赛视频，来激发大家对左推右攻技巧的兴趣。

2.技巧讲解与示范（10分钟）

（1）讲解左推右攻的基本概念和要领。左推右攻是一种乒乓球基本攻击手段，通过快速转换左右手握拍方式，实现球的快速攻防转换。

（2）示范左推右攻技巧。教师或优秀学生进行示范，讲解动作要领，强调关键环节，如拍面调整、力量控制、击球点选择等。

（3）学生分组讨论，总结左推右攻技巧的要点。

3.实践训练（10分钟）

（1）分组练习：学生分为两人一组，进行左推右攻的对练，互相纠正动作，提高技巧。

（2）教师巡回指导：教师在学生练习过程中，对学生的动作进行纠正，解答学生疑问。

（3）设置小比赛：在各组之间进行左推右攻比赛，激发学生的竞争意识，提高练习效果。

4.总结与反思（5分钟）

同学们，我们今天学习了乒乓球左推右攻技巧。请大家在课后思考以下问题：

（1）左推右攻技巧在比赛中的应用场景有哪些？

（2）在练习过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？

（3）如何提高左推右攻技巧？

希望大家能够认真思考，将所学知识运用到实际比赛中，不断提高自己的乒乓球水平。

5.课后作业（课后自主完成）

（1）观看乒乓球比赛视频，分析比赛中左推右攻技巧的应用。

（2）根据课堂所学，自行练习左推右攻技巧，记录练习过程中的心得体会。

（3）撰写一篇关于左推右攻技巧的心得体会文章，分享自己在练习过程中的收获。

六、教学资源拓展

（1）乒乓球历史与文化：介绍乒乓球运动的起源、发展以及重要赛事，让学生了解乒乓球运动的文化底蕴。

（2）乒乓球技巧视频：提供一系列乒乓球左推右攻技巧的教学视频，供学生课后自学，提高技巧水平。

（3）乒乓球训练方法：介绍乒乓球运动员的日常训练方法，让学生了解专业运动员的训练过程，为自己制定合理的训练计划。

（4）乒乓球比赛策略：分析乒乓球比赛的战术策略，包括发球、接发球、进攻、防守等方面的技巧。

2.拓展建议：

（1）观看乒乓球比赛：鼓励学生观看乒乓球比赛，分析比赛中选手的左推右攻技巧，学习优秀选手的比赛风格。

（2）参加乒乓球俱乐部活动：鼓励学生加入乒乓球俱乐部，参加课后训练和比赛，提高自己的实战能力。

（3）撰写心得体会：让学生课后撰写关于乒乓球左推右攻技巧的心得体会，分享自己的学习心得。

（4）制定训练计划：根据自身情况，制定针对性的乒乓球训练计划，不断提高自己的技术水平。

（5）交流与讨论：鼓励学生之间相互交流、讨论，分享学习经验，共