高中体育与健康人教版全一册《原地投掷彩带球》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《原地投掷彩带球》教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版高中体育与健康全一册中的《原地投掷彩带球》。该内容旨在培养学生对投掷技术的理解和应用，通过实践提高投掷准确性及身体素质。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的体育课程中学习了基础的投掷动作和运动协调性，对本节课的投掷彩带球技术有了一定的技术准备和体能基础。此外，该课程还与学生在物理学科中学到的抛体运动知识相联系，使学生在实践中能更好地理解运动原理。通过本节课的学习，学生将能把所学技能与理论知识相结合，提升综合运动能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-投掷彩带球的基本动作要领，包括站位、握球、挥臂及身体协调用力；

-投掷彩带球的准确性，强调投掷角度与力量的合理配合；

-运用物理学抛体运动原理，分析影响投掷距离与准确性的因素。

2.教学难点：

-学生在动作协调性上的掌握，特别是挥臂与身体用力的同步；

-投掷角度与力量配合的精准控制，需要学生在实践中不断调整与体会；

-将物理知识应用于实际运动中，理解并运用抛体运动原理指导投掷动作，这对学生的知识迁移能力是一大挑战。

教学方法与策略

1.选择以示范法、练习法为主的教学方法，结合小组合作与讨论，以适应学生对动作技能的学习需求。通过教师示范，学生能够直观学习投掷彩带球的技术要领，再通过小组合作练习，相互交流心得，提高动作技能。

2.设计“投掷比准”游戏和“技术挑战赛”等教学活动，激发学生兴趣，增加实践机会，促进技能提升。活动中，学生通过角色扮演评委和运动员，从不同角度体验投掷技巧。

3.利用多媒体教学资源，如视频播放、慢动作回放等，帮助学生分析自身动作与标准动作的差异，并结合物理抛体运动原理讲解，加深理解。同时，使用计分软件记录成绩，提高课堂效率。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示优秀运动员投掷彩带球的视频，激发学生对运动技巧的兴趣。

-提出问题：询问学生对投掷技术的了解，以及他们认为影响投掷准确性和距离的因素。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解投掷彩带球的基本动作要领，包括站位、握球、挥臂及身体协调用力。

-分析物理学抛体运动原理在投掷中的应用，如投掷角度、力量与初速度的关系。

-强调投掷动作的准确性，以及如何通过身体各部位的协调来提高准确性。

3.示范与练习（15分钟）

-教师示范：展示标准投掷彩带球的动作，慢动作回放关键环节。

-学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

-小组讨论：每组讨论并分享练习心得，相互学习，提高动作技能。

4.巩固练习（10分钟）

-设计“投掷比准”游戏，让学生在游戏中实践所学技能，提高准确性。

-技术挑战赛：设置不同距离和难度的投掷目标，鼓励学生挑战自我，突破难点。

5.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：针对投掷技术的关键点，检查学生对知识的掌握情况。

-学生提问：鼓励学生提出疑问，教师解答，促进师生互动，加深理解。

-创新环节：邀请学生分享他们在练习中发现的技巧和心得，激发创新思维。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生结合物理学科知识，分析投掷彩带球时的运动轨迹和受力情况。

-引导学生思考如何将运动技能与理论知识相结合，提高运动表现。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生反思：学生分享学习收获，提出改进意见，为下一节课做好准备。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重师生双边互动，旨在帮助学生理解和掌握投掷彩带球的技术要点，提高运动表现，同时培养他们的核心素养能力。

知识点梳理

1.投掷彩带球基本技术动作：

-站位：两脚前后开立，前脚距投掷线约一脚距离，后脚保持稳定。

-握球：用手指紧握球体，拇指和其他四指形成对球的支持。

-挥臂：从低到高，以肩关节为轴心，快速挥动投掷臂，配合身体转动。

-身体协调用力：利用身体的力量，从脚开始，通过腿部、腰部、肩部直至投掷臂，形成流畅的用力链条。

2.投掷彩带球的物理学原理：

-投掷角度：影响投掷距离和高度，最佳角度通常在30°至45°之间。

-初速度：与投掷力量和挥臂速度相关，初速度越大，投掷距离越远。

-重力：作用于投掷过程中的彩带球，影响其飞行轨迹。

-空气阻力：彩带球在空中飞行时受到的空气阻力，对飞行轨迹有影响。

3.投掷彩带球的训练方法：

-分步骤练习：先从基本动作做起，逐步提高动作难度。

-视频分析：利用视频回放，对比标准动作，找出差距并进行改进。

-小组合作：通过小组讨论和练习，相互交流经验，共同提高技术。

-游戏和竞赛：通过趣味性