《林黛玉进贾府（节选）》教学设计 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册.docxVIP

《林黛玉进贾府（节选）》教学设计2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《林黛玉进贾府（节选）》教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：共2课时，分别为第1课时和第2课时

核心素养目标

1.理解并鉴赏文学作品，提高文学素养。

2.培养学生的批判性思维，对作品进行深入分析。

3.提升学生的审美能力，感受作品的艺术魅力。

4.增强学生的文化认同感，了解中国古典名著的价值。

5.提高学生的口头表达和写作能力，运用文本语言进行创意表达。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《林黛玉进贾府（节选）》的人物关系和故事背景。

2.深入分析林黛玉的人物形象及其在贾府中的地位。

3.鉴赏文本中的古典文学语言和表达技巧。

难点：

1.对复杂的人物关系和贾府的社会背景的理解。

2.对林黛玉内心情感的深入剖析。

3.对古典文学语言的解读和运用。

解决办法：

1.通过提供背景资料，帮助学生了解贾府的社会背景，以便更好地理解人物关系。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入剖析林黛玉的人物形象和内心情感。

3.通过逐句解读和分析，让学生掌握古典文学的语言特点和表达技巧。

教学方法与策略

1.采用讲授法，为学生详细解读《林黛玉进贾府（节选）》的故事情节、人物关系和背景资料。

2.运用讨论法，引导学生分组讨论林黛玉的人物形象，培养学生的批判性思维。

3.实施角色扮演活动，让学生身临其境体验文本中的情节，提高学生的参与度和兴趣。

4.利用多媒体教学，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文本内容，丰富教学手段。

5.运用案例研究法，分析经典片段，解读古典文学的语言特点和表达技巧。

6.采用项目导向学习，鼓励学生自主探究，进行文本创意表达，提升学生的综合素养。

教学过程

第1课时

一、导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习《红楼梦》中的一篇经典篇章——《林黛玉进贾府（节选）》。在正式开始学习之前，请大家简单回顾一下《红楼梦》的整体故事背景和主要人物，以便更好地进入文本。

二、文本解读（15分钟）

1.请大家跟随我一起，逐句解读文本，理解故事情节。在阅读过程中，注意把握人物形象、环境描写和情感表达等方面。

2.针对文本中的难点内容，如贾府的社会背景、人物关系等，我将为大家进行详细讲解，帮助大家理解。

3.在解读文本的过程中，请大家关注林黛玉的人物形象，思考她在这个故事中的地位和角色。

三、小组讨论（10分钟）

1.现在，请大家分成小组，针对林黛玉的人物形象，展开讨论。每个小组需要思考以下问题：

a.你认为林黛玉是一个怎样的女子？

b.在贾府中，林黛玉的地位如何？

c.文本中有哪些情节或描写表现了林黛玉的个性特点？

2.讨论结束后，各小组派代表进行分享，我们将一起总结出林黛玉的人物形象。

四、角色扮演（10分钟）

1.为了更好地理解文本，我们将进行角色扮演活动。请同学们选择一个自己喜欢的人物，扮演其角色，并进行表演。

2.在表演过程中，注意把握人物的性格特点、言行举止等方面，力求还原人物形象。

五、课堂小结（5分钟）

1.今天我们学习了《林黛玉进贾府（节选）》，大家对林黛玉的人物形象有了更深入的了解。

2.通过文本解读和角色扮演，我们感受到了古典文学的魅力，提高了文学素养。

第2课时

一、复习导入（5分钟）

同学们，大家好！上一节课，我们学习了《林黛玉进贾府（节选）》的前半部分，深入了解了林黛玉的人物形象。今天，我们将继续学习后半部分，进一步剖析林黛玉的内心世界。

二、文本解读（15分钟）

1.请大家继续跟随我，逐句解读文本，关注林黛玉在贾府中的生活点滴，以及她与宝玉、王夫人等人物之间的关系。

2.在阅读过程中，请大家关注文本中的古典文学语言和表达技巧，体会其艺术魅力。

三、小组讨论（10分钟）

1.接下来，请大家分组讨论，针对林黛玉的内心世界，展开思考。每个小组需要思考以下问题：

a.你认为林黛玉在贾府中过得幸福吗？为什么？

b.文本中有哪些情节或描写表现了林黛玉的内心情感？

c.林黛玉与宝玉、王夫人等人物之间的关系如何？

2.讨论结束后，各小组派代表进行分享，我们将一起总结出林黛玉的内心世界。

四、案例分析（10分钟）

1.现在，请大家观看一组与林黛玉相关的案例，分析其在文本中的表现，以及她的人物形象。

2.针对案例中的问题，我们将进行讨论，思考林黛玉的处理方式，并分析其性格特点。

五、课堂小结（5分钟）

1.今天我们学习了《林黛玉进贾府（节选）》的后半部分，对林黛玉