人教版六年级下英语集体备课教案.doc

2018—2019学年度第二学期六年级英语上册教学计划

一、教材分析及教学内容

根据“课程标准”要求进行编写，以“话题

根据“课程标准”要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。

学生用书包括四个学习单元和一个复习单元，每单元分A、B、C三个部分。具体包括：1、听力教学(Let’stry)2、对话教学(Let’stalk)3、词汇教学(Let’slearn)4、读写教学(Readandwrite)5、语音教学(Tipsforpronunciation)6、检测(Let’scheck)7、语法小结(Let’swrapitup)8、趣味故事教学(Storytime)。

二、学情分析

经过三年半的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由

经过三年半的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到