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“确定位置（一）”学历案

主题与课时五年级下册第六单元确定位置（一），1课时。

课标要求能根据物体相对参照点的方向和距离确定其位置。

学习目标1、通过救援活动明白要确定物体的位置方向（角度）和距离缺一不

可。

2、在动物园的主题图中，会用方向和距离描述物体的准确位置。培

养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。

3、在解决生活中的实际问题中体会位置的相对性，体验数学与生活

的密切联系，增强解决问题的意识和能力。

评价与任务能按要求完成活动一、活动二、活动三。

资源与建议第一学段的学习已经能用上下、前后、左右和8个方向描述物体的相

对位置；四年级上册认识了数对。本单元将进一步学习根据方向和距

离确定物体的位置。

二次

学生学习过程教师引导过程

设计

活动一：确定位置师：船只遇到故障，

如果你是救援人员你

活动要求：

最想知道什么？

1、小组成员先独立思考，然后讨论交流各自的想法。

2、选择合适的数学工具画一画、量一量并保留作图痕

师：如果以灯塔为观

迹。

测点，船在灯塔的什

3、将船的具体位置写在横线上。么位置？

北

船

东

师：我们需要知道什

么才能准确描述物体

灯塔

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的位置？

师：如果只告诉距

离或者方向还能确

定物体的位置吗？

为什么？（课件展