【2024新教材】统编版语文一年级上册 10.ai ei ui 教案.docx

【2024新教材】统编版语文一年级上册10.aieiui教案

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教学内容分析

【2024新教材】统编版语文一年级上册10.aieiui教案

本节课的主要教学内容是学习复韵母ai、ei、ui的发音及其相应的字母组合。学生将通过听、说、读、写的实践，掌握这三个复韵母的正确发音和书写，并能够将其运用到单词和句子中。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了单韵母a、o、e的发音和书写。本节课将进一步拓展学生的韵母知识，通过对比和练习，帮助学生区分复韵母和单韵母的发音，以及掌握复韵母的书写规则。学生将通过各种教学活动，如朗读、模仿、游戏等，来巩固和提高他们的发音和书写能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习策略。通过学习复韵母ai、ei、ui的发音和书写，学生将提高自己的发音准确性和语言表达能力。同时，通过对比和练习，学生的思维品质将得到锻炼，能够更好地分辨和运用不同的韵母。此外，学生将学习到新的学习策略，如通过听、说、读、写的实践来巩固和提高自己的语文能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用复韵母，提高自己的语文核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-复韵母ai、ei、ui的发音规则：学生需要掌握这三个复韵母的正确发音，包括声母、韵母和声调。

-复韵母ai、ei、ui的书写：学生需要学会正确书写这三个复韵母，包括字母的顺序和连接方式。

-应用复韵母ai、ei、ui的能力：学生需要能够将这三个复韵母应用到单词和句子中，提高语言表达能力。

2.教学难点：

-区分复韵母和单韵母的发音：学生可能会混淆复韵母和单韵母的发音，需要通过对比和练习来提高区分能力。

-正确书写复韵母ai、ei、ui：学生可能会忘记字母的顺序和连接方式，需要通过反复练习和教师的指导来克服这一难点。

-应用复韵母ai、ei、ui到单词和句子中：学生需要在实际的语言环境中运用复韵母，提高语言表达的流畅性和准确性。

教学方法与策略

1.教学方法：

-互动教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的积极参与和思考能力，促进学生与教师之间的互动。

-情景教学：创设真实的情景，如模拟对话、角色扮演等，让学生在实际的语言环境中应用所学的复韵母。

-任务驱动学习：设计具有挑战性的学习任务，如制作单词卡片、编写小故事等，引导学生主动探索和实践。

2.教学活动：

-韵母配对游戏：学生分组进行游戏，将复韵母ai、ei、ui与相应的单词配对，通过竞赛形式提高学生的参与度和反应能力。

-发音练习：学生模仿教师发音，通过重复练习来提高发音准确性。

-书写练习：学生跟随教师的指导，练习书写复韵母ai、ei、ui，教师及时纠正错误，确保学生掌握正确的书写方法。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示复韵母ai、ei、ui的发音和书写，通过动画和图片等形式，生动形象地呈现教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

-使用录音机或音频软件播放标准的发音，学生可以跟随录音进行模仿练习，提高发音水平。

-提供在线学习资源，如学习网站、教育应用程序等，学生可以在课外自主学习和巩固所学的复韵母知识。

教学过程

课堂导入：

大家好，欢迎来到今天的语文课。我是你们的老师，很高兴能够和大家一起学习。今天我们将学习统编版语文一年级上册的10课《aieiui》。在这节课中，我们将探索复韵母ai、ei、ui的世界，掌握它们的发音和书写规则，并将它们应用到单词和句子中。希望大家能够积极参与，共同努力，让我们一起享受学习的乐趣吧！

一、发音练习（10分钟）

1.老师先向学生介绍复韵母ai、ei、ui的发音规则，通过示例和模仿，让学生初步感受它们的发音。

2.学生分组进行发音练习，互相倾听和纠正，提高发音准确性。

3.老师选取一些含有复韵母ai、ei、ui的单词，让学生大声朗读，进一步巩固发音。

二、书写练习（10分钟）

1.老师向学生讲解复韵母ai、ei、ui的书写规则，包括字母的顺序和连接方式。

2.学生跟随老师的指导，进行书写练习，注意笔画的顺序和书写的规范。

3.老师检查学生的书写作业，及时纠正错误，并给予鼓励和指导。

三、应用练习（10分钟）

1.老师给出一些练习题，要求学生运用复韵母ai、ei、ui组成单词和句子。

2.学生独立完成练习题，可以互相交流和分享，共同提高。

3.老师选取一些学生的作品进行展示和评价，给予肯定和鼓励。

四、课堂小结（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结复韵母ai、ei、ui的发音和书写规则。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感受，提出疑问和困惑。

3.老师对学生的表现进行点评，