2024-2025学年小学生足球教学设计的注意事项.docx

2024-2025学年小学生足球教学设计的注意事项

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年小学生足球教学设计。教学内容与学生已有知识的联系：该教学内容与学生在体育课上所学的足球基本技能和战术知识有关联。通过本节课的学习，学生将能够进一步巩固和提升足球基本技能，如传球、射门、控球等，同时学习更多的战术配合和团队协作技巧。在教学过程中，教师会结合学生的实际情况和水平，有针对性地进行教学设计，确保学生能够在足球方面得到更好的锻炼和提高。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的体育素养和团队合作能力。通过足球教学，学生将能够提升自己的运动能力，增强身体素质，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将能够培养沟通协调能力，增强集体荣誉感和团队意识，塑造积极向上的体育精神。

学情分析

本节课的授课对象为小学生，他们在足球技能和战术知识方面具有不同层次的水平。大部分学生对足球有基本的了解，掌握一定的传球、射门和控球技巧，但部分学生可能在某些技能上存在不足。在能力方面，学生们的身体素质、协调性和灵活性各有差异，这些因素可能会影响到他们在足球训练中的表现。

在素质方面，学生们具有不同的运动兴趣和积极性，部分学生对足球充满热情，愿意投入更多的时间和精力进行学习和提高。而行为习惯方面，学生们可能在自律、团队协作和听从指挥方面存在一定的问题，这需要在教学过程中加以引导和培养。

针对学生的具体情况，教师应因材施教，针对不同水平的学生制定合适的教学计划，确保每个学生都能在足球方面得到锻炼和提高。同时，注重培养学生的团队合作意识和积极向上的体育精神，提高他们的自律能力和运动素质。

教学资源

软硬件资源：足球、足球场地、训练器材、体育服装、哨子、计时器。

课程平台：课堂教学、校园体育活动、足球社团。

信息化资源：教学课件、视频教程、足球比赛集锦、网络教学平台。

教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、录像分析法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球基本技巧和战术知识，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球基本技巧和战术知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解足球基本技巧和战术知识，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过足球比赛案例或视频等方式，引出足球战术知识，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球战术知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握足球战术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验足球战术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球战术知识。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球战术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球战术知识，掌握战术应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球战术知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与足球战术知识相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。