原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学道德与法治三年级上册《9.心中的“110”》说课稿（共2课时）--第1页
小学道德与法治三年级上册《9.心中的“110”》说课稿（共2
课时）
小学道德与法治《9.心中的“110”》第一课
时说课稿
尊敬的各位评委，老师：
大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《9.心中的
“110”》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、
设计和板书七个方面来进行详细说明。
一、教材分析
《心中的110》是三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第
三课。教育主题是社会性安全，因为对儿童的伤害不单是指灾害或外
事故，一些人为的社会因素对儿童身心的伤害同样值得注意。
本课由两个板块组成。
第一个板块的话题是“有点警惕性”，重在提高学生在日常生活
中的警惕性，例如独自在家时如何提高防范意识，遇到盗窃时又该如
何机智处理。第二个板块的话题是“不要上当受骗”，通过辨析几种
情境，寻找正确的应对策略，而提高学生意外发生时的自救自护能力。
教材力图通过生活中的案例，引领学生透过现象辩析与比较，让
学生进行积极的德思考，并在学习过程中促成学生最真实、最有触动
的内心体验，推进学生道德判断水平的提升。
二、学情分析
本班学生好奇心强，但因为年龄小，认识水平有限，世界观，人
生观尚未形成，生活经验缺乏，判断是非的能力较弱，对外界的防范
意识有限，很容易被不法分子迷惑、钻空子，从而出现一些被伤害的
事情。班里大多数同学都是长时间自己一人在家，上下学没有父母接
送，发生危险的几率性较大。因此很有必要给学生上好这一课，引导
学生面对陌生人有安全防范意识，遇到事情多动脑筋，学会自救自护。
三、教学目标
1、不要轻易相信陌生人，遇到危险及时打“110”。
小学道德与法治三年级上册《9.心中的“110”》说课稿（共2课时）--第1页
小学道德与法治三年级上册《9.心中的“110”》说课稿（共2课时）--第2页
2、增强安全防范意识，提高解决问题的能力，进行简单的自救自
护。
3、培养自信心，具备一些与坏人坏事作斗争的智慧。
四、教学重难点
教学重点：增强安全防范意识，提高解决问题的能力，进行简单
的自救自护。
教学难点：培养自信心，具备一些与坏人坏事作斗争的智慧。
五、教学方法
激发学生对集体的责任感，明确值日职责，光靠说教是远远不够
的，必须在鲜活的班级生活中，依靠学生的切身体验、榜样示范、实
际参与、及时评价来引导学生逐步形成。在教学中我牢牢把握“在生
活中，通过生活，为了生活”的德育宗旨。在这样的宗旨下，我将采
取情境教学法，创设孩子喜闻乐见的生活情节，引起孩子的情感体验，
帮助孩子理解教材内容，树立正确的值日观。此外还有启发式教学法，
在第一板块中利用夸夸班级值日生，评选星级值日生等形式树立良好
的值日生榜样。启发学生说出自己的想法，让学生说服学生，然后教
师进行归纳总结。引导学生认识到原来做法的“小气”，转向实现班
集体视野下的“大气”。
“授人以鱼不如授之以渔”。本节课注重学生学法的指导，使学
生不仅学会，而且会学。学法上主要有：自主探究和小组合作。学生
会在夸一夸、比一比、说一说等一系列活动中进行学习，他们将在探
究和实践中找出班级的优秀值日生，解决值日时遇到的困惑。
六、教学设计
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程
文档评论（0）