Module 4 Festivals 大单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module4Festivals大单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module4Festivals大单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册。该章节涵盖了圣诞节、春节、复活节等传统节日的相关知识，旨在让学生通过学习词汇和句型，了解不同国家的节日习俗，提高学生的语言运用能力和跨文化交际意识。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。此外，学生在日常生活中对节日有一定的了解，如圣诞节、春节等。因此，在学习本节课时，学生可以借助已有知识，更好地掌握节日相关词汇和句型，提高实际运用英语的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课，学生能够掌握关于节日的词汇和句型，提高英语语言表达能力；同时，了解不同国家的节日习俗，培养跨文化交际意识，增强对文化多样性的尊重和理解；在学习过程中，学生将发展自主学习、合作学习和探究学习的能力，掌握有效的学习策略，提高学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握与节日相关的词汇，如Christmas,NewYear,Easter,festival等。

2.句型练习：能够运用所学生动的节日词汇进行简单的句子构建，如“WecelebrateChristmasonDecember25th.”。

3.文化意识：了解不同国家的节日习俗和文化背景，提高跨文化交际意识。

难点：

1.词汇记忆：对于一些特定的节日词汇，如复活节(Easter)的由来和庆祝方式，学生可能感到陌生。

2.语言运用：在实际交流中运用所学的节日词汇和句型进行流畅的对话。

3.文化差异的理解：理解并尊重不同文化的节日习俗，对于学生来说可能较为困难。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源帮助学生直观地了解节日的庆祝方式，增加词汇记忆的兴趣。

2.创设情境，进行角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型。

3.组织文化分享活动，邀请学生介绍自己国家的节日，增进学生之间的相互了解和尊重。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定节日场景，让学生在真实语境中学习词汇和句型，提高语言运用能力。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，增强学生的参与感和合作意识。

3.任务型教学法：通过完成节日相关任务，如制作节日卡片、策划节日活动等，培养学生的实践能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频、音频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，增强学习兴趣。

2.网络教学平台：运用在线教学软件，进行词汇游戏、小组讨论等活动，提高教学互动性和趣味性。

3.实物教学：使用节日相关实物，如圣诞树、彩灯等，帮助学生直观地理解节日习俗，增强学生的感官体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Festivals的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是节日吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于节日的图片或视频片段，让学生初步感受节日的魅力或特点。

简短介绍节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解节日的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节日的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节日特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节日案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节日的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节日解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节日相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课