人教版三年级下册语文《军神》教学方案教案设计.docxVIP

人教版三年级下册语文《军神》教学方案教案设计.docx

人教版三年级下册语文《军神》教学方案教案设计

《〈军神〉教学方案》

一、教材分析

《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。这篇课文的语言简洁而生动，通过人物的对话、神态描写来刻画人物形象，是对学生进行语言训练和思想教育的好材料。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对于文中人物坚韧不拔的意志品质的理解可能还停留在表面。他们对革命战争时期的背景知识了解较少，需要教师在教学过程中适当补充相关知识，帮助学生更好地理解课文。

三、教学目标

1.知识与能力目标

-会认“沃、匪”等6个生字，会写“庆、诊”等15个字，正确读写“诊所、年龄”等20个词语。

-正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

-理解描写人物动作、语言、神态的句子，体会人物的内心世界。

2.过程与方法目标

-通过朗读课文，引导学生抓住关键语句，感受刘伯承的钢铁意志。

-组织学生进行小组讨论，培养学生合作学习的能力和思维能力。

3.情感态度与价值观目标

-体会刘伯承坚强的意志，学习他的革命精神。

四、教学重难点

1.教学重点

-理解描写人物动作、语言、神态的句子，体会刘伯承的钢铁意志。