12富起来到强起来 第二课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

12富起来到强起来第二课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是人教版道德与法治五年级下册第二课时“富起来到强起来”。本节课内容主要围绕我国改革开放以来取得的伟大成就展开，通过分析我国经济社会发展的历程，让学生认识到我国从富起来到强起来的历史性跨越。教材内容紧密结合学生的生活实际，以图文并茂的形式呈现，有助于激发学生的学习兴趣和参与热情。

本节课的教学目标如下：

1.让学生了解我国改革开放以来取得的重大成就，增强国家认同感和自豪感。

2.培养学生具备基本的辩证思维能力，能够分析问题、解决问题。

3.引导学生树立正确的价值观，明确为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。

4.通过对本节课的学习，让学生学会与他人合作、交流，提高团队协作能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养五年级学生的道德与法治核心素养，具体目标如下：

1.增强学生的国家认同感：通过学习我国改革开放以来的伟大成就，使学生深刻理解我国的发展历程，增强对国家的认同和自豪感。

2.培养学生的批判性思维：引导学生分析我国经济社会发展的历程，培养学生具备辩证思维能力，学会发现问题、解决问题。

3.提升学生的价值观念：引导学生树立正确的价值观，认识到实现中华民族伟大复兴是每个人的责任，激发学生的爱国情怀。

4.提高学生的合作与交流能力：在课堂讨论和小组活动中，培养学生学会与他人合作、交流，提高团队协作能力。

三、学习者分析

1.知识基础：五年级的学生已经学习了我国的基本国情、历史发展等知识，对国家的发展有一定的了解。他们掌握了基本的阅读、写作、计算等技能，能够理解并分析文字信息。

2.学习兴趣与能力：学生们对国家的发展和成就感兴趣，尤其是与他们生活密切相关的方面。他们具备一定的自主学习能力和问题解决能力，善于通过小组合作、讨论等方式共同探究问题。

3.学习风格：学生们喜欢生动、有趣的学习方式，如图片、视频、案例等。他们善于观察、思考，能够在教师的引导下，提出问题、分析问题并解决问题。

4.困难与挑战：在学习本节课时，学生可能对一些抽象的概念和理论难以理解，如改革开放的意义、我国的发展历程等。此外，部分学生可能在分析问题和团队合作方面存在一定的困难。

为了解决这些困难，教师需要采用生动、形象的教学手段，如案例分析、小组讨论等，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和支持。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、教材、练习册。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：教学PPT、相关视频资料、图片素材、在线讨论平台。

4.教学手段：讲解、演示、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动提问。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供教材相关内容的PPT、视频等资源，让学生提前预习。

-设计预习问题：例如，“我国改革开放的主要原因是什么？”、“改革开放给我国带来了哪些变化？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学教材内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个生动的案例或故事引入本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解我国改革开放的原因、过程和影响。

-组织课堂活动：分组讨论改革开放对每个家庭的影响，或者角色扮演展示改革开放的场景。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的观点，参与角色扮演等活动。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生深入理解改革开放的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过小组活动培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解改革开放的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活