14圆明园的毁灭（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级上册.docxVIP

14圆明园的毁灭（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文五年级上册第十四周的《圆明园的毁灭》。本篇文章描述了圆明园昔日的辉煌以及其被英法联军焚烧的悲惨命运。通过学习本课，学生能够理解并掌握文章中的关键词汇和句型，同时对圆明园的历史有更深入的了解。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经学习了中国的历史和文化，对历史事件有了一定的认识。此外，学生在之前的语文课程中已经学习过如何阅读和理解叙事文本，这为本节课的学习打下了基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史观念、文化认同、批判性思维和语文素养展开。通过学习《圆明园的毁灭》，学生能够：

1.历史观念：理解并铭记圆明园的历史教训，增强民族自豪感和历史责任感。

2.文化认同：感受中华文化的博大精深，增强对中国传统文化的认同和热爱。

3.批判性思维：分析文章中的描写和叙述，学会从多角度审视历史事件，培养批判性思维能力。

4.语文素养：掌握文章中的关键词汇和句型，提高阅读理解、写作和表达能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.圆明园的历史背景和文化价值。

2.文章中的关键词汇和句型。

3.对文章主题和情感的理解。

难点：

1.理解英法联军焚烧圆明园的历史背景和原因。

2.感受并表达对中国传统文化的热爱和自豪。

3.培养批判性思维，从多角度审视历史事件。

解决办法：

1.通过图片、视频等资料，帮助学生形象地了解圆明园的历史背景和文化价值。

2.分组讨论，让学生在合作中掌握关键词汇和句型，提高阅读理解能力。

3.创设情境，引导学生换位思考，从而理解英法联军的行为，培养批判性思维。

4.组织写作活动，让学生通过作文表达对中国传统文化的热爱和自豪。

5.进行课堂互动，鼓励学生提出问题，激发学生对历史事件的思考和探讨。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、教学黑板、座位表。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：圆明园历史资料图片、视频片段、相关文章和论文。

4.教学手段：分组讨论、角色扮演、写作活动、课堂问答、互动式教学。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示圆明园的图片和视频资料，引导学生回顾历史知识，激发学生对圆明园的兴趣。然后提出问题：“你们知道圆明园为什么会消失吗？”让学生思考并回答，引发学生对《圆明园的毁灭》这篇文章的好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

教师引导学生阅读文章，讲解文章的背景、结构和主题。重点讲解文章中的关键词汇和句型，帮助学生理解和掌握文章内容。同时，引导学生关注文章中对圆明园的描绘和叙述，感受中华文化的博大精深。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对文章的理解和感受。引导学生从多角度审视圆明园的毁灭，培养学生的批判性思维。在此基础上，教师进行课堂提问，了解学生对文章内容的理解程度，及时解答学生的疑问。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置练习题，让学生运用所学知识进行阅读理解和写作表达。同时，组织学生进行互相批改和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

5.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调圆明园的历史教训和文化遗产价值。鼓励学生课后进行深入研究，如查阅相关资料、参观博物馆等，加深对圆明园的了解和认识。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于圆明园的短文，内容可以包括圆明园的历史、文化价值以及自己的感悟。通过作业的完成，进一步巩固学生对课堂内容的理解和掌握。

总计用时：40分钟

教学创新点：

1.利用多媒体资源，生动展示圆明园的历史和文化价值。

2.引导学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.课后作业要求学生进行写作表达，提高学生的语文素养。

教学双边互动：

1.教师提问，学生回答，引导学生主动参与课堂。

2.学生分享讨论成果，教师进行点评和指导。

3.学生完成练习题和课后作业，教师进行批改和反馈。

知识点梳理

本节课《圆明园的毁灭》涉及以下知识点：

1.圆明园的历史背景：了解圆明园的建立、发展和毁灭的过程。

2.圆明园的文化价值：了解圆明园在中国古代文化中的地位和价值。

3.文章结构和主题：掌握文章的叙事结构，理解文章的主题思想。

4.关键词汇和句型：掌握文章中的关键词汇和句型，提高阅读理解能力。

5.历史观念和批判性思维：通过学习圆明园的毁灭，培养正确的历史观念和批判性思维。

具体知识点梳理如下：