Module 10 Unit 1 Are you getting ready for the Spring Festival2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）.docx

Module10Unit1AreyougettingreadyfortheSpringFestival2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年七年级上册英语Module10Unit1AreyougettingreadyfortheSpringFestival教学设计

2.教学年级和班级：七年级上册英语班级

3.授课时间：2023年11月1日，第1节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过Module10Unit1的教学，培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，提高学生运用英语描述节日准备、询问和回答相关问题的能力。

2.文化意识：帮助学生了解春节的习俗和氛围，提高对传统文化的认识和理解。

3.思维品质：通过分析、综合和判断等思维活动，培养学生解决问题的能力，提高思维的逻辑性和条理性。

4.学习策略：引导学生运用自主、合作和探究的学习方式，掌握学习英语的基本方法和技巧。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握与春节准备相关的词汇和短语，如springcleaning,redenvelopes,familyreuniondinner等。

2.学生能够运用一般现在时和一般疑问句来询问和描述春节准备情况。

难点：

1.正确使用一般现在时和一般疑问句进行交流。

2.运用听力材料中的关键信息，进行口语表达和写作。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，为学生提供丰富的语境，帮助学生理解和记忆词汇和短语。

2.创设真实的交流情境，让学生在小组讨论和角色扮演中练习使用一般现在时和一般疑问句。

3.提供听力材料，引导学生注意关键信息，并通过口语复述和写作练习，巩固所学内容。

4.组织学生进行小组合作，鼓励他们相互帮助，共同克服难点。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过引入春节准备的视频和图片，激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解词汇和短语。

2.运用交际教学法，设计角色扮演活动，让学生模拟春节准备的场景，促进口语表达和交流能力的提升。

3.采用任务型教学法，分组进行小组讨论和写作练习，培养学生合作学习的能力，并提高写作技巧。

4.利用多媒体教学资源，如PPT和在线平台，提供丰富的教学内容和活动，增加课堂的互动性和趣味性。

5.运用问答法和反馈法，引导学生积极参与课堂讨论，及时给予学生反馈，帮助他们巩固知识点。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是Module10Unit1AreyougettingreadyfortheSpringFestival?，让我们一起来了解一下春节的准备情况吧！首先，我来给大家介绍一下春节的一些习俗和氛围。

2.词汇学习（10分钟）

接下来，我们来学习一些与春节准备相关的词汇和短语。请大家打开课本，翻到106页，我们一起朗读并记忆这些词汇。包括springcleaning、redenvelopes、familyreuniondinner等。大家可以在小组内互相交流，用这些词汇造句，加深记忆。

3.听力理解（15分钟）

现在，请大家listentothetape，并回答相关问题。听力材料中提到了一些关于春节准备的情景，我们需要注意其中的关键信息。完成听力练习后，我们将在小组内进行讨论，分享彼此的答案和感受。

4.口语表达（10分钟）

接下来，我们来进行口语表达练习。请大家分成小组，模拟春节准备的场景，用我们刚才学到的词汇和短语进行对话。我可以给大家提供一些提示，如询问对方是否准备好春节，对方回答时可以描述一些具体的准备活动。大家轮流进行对话，提高口语表达能力。

5.阅读理解（10分钟）

现在，请大家打开课本，阅读107页的阅读材料。阅读结束后，我们将在小组内进行讨论，回答相关问题。阅读材料讲述了一个关于春节准备的故事，我们需要注意其中的细节信息，提高阅读理解能力。

6.写作练习（10分钟）

接下来，我们来进行写作练习。请大家根据听力材料和阅读材料的内容，写一篇关于春节准备的短文。可以描述一下春节的习俗和氛围，以及自己为春节做的准备。大家可以在小组内互相交流，提供修改意见，提高写作技巧。

7.总结与反馈（5分钟）

最后，我们来进行总结和反馈。请大家分享一下自己在课堂上的学习收获，以及对自己表现的评价。我可以给大家提供一些建议和鼓励，帮助大家进一步提高。

拓展与延伸

1.春节文化探究：提供关于春节的拓展阅读材料，如《春