六年级信息技术上册第16课未来的汽车教案华中师大版.pdf

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第16课未来的汽车（二)学生说说自己看到的一些车或谈谈自己家的车。

师：你们觉得这些车有什么特点？

教材分析：

今天我们就来学习和汽车有关的知识。

本课选自华师版小学《信息技术》教科书第七册第十六课。本课是在前一课的学习基础上的进一步学习，要

求学生上网查阅有关未来汽车的资料，了解汽车的发展趋势。板书课题。

教学目标：二、结合实际，传授新知

1.上网查阅未来汽车的资料，了解汽车发展的趋势。师：同学们，汽车的使用也造成了环境的污染，你知道有那些污染吗？请你上网找找好吗？

2.能用绘画工具软件设计一个未来汽车的款式。学生查阅《未来汽车资料库》

3.了解位图的概念，比较16色、256色、24位位图的显示效果及文件占用磁盘空间大小的区别。学生讨论回答：

教学重点：教师小结

熟练使用画图工具，了解位图的概念，比较16色、256色、24位位图的显示效果及文件占用磁盘空间大小板书：

的区别。①排放公害，②噪声公害，③电波公害。

教学难点：出示网址

能用绘画工具软件设计一个未来汽车的款式。

教学策略：三、示范启发，掌握步骤

采用情境启发结合任务驱动教学方法。教师使用网络教室功能，示范展示学生自己查找的资料，并请学生边展示边说明。

教学课时：一课时师：想象中的未来汽车会是怎样的呢？动手设计一个吧！请你利用绘画工具软件设计一个你理想中的未来汽

教学环境：计算机教室车。说一说你的设计意图。

教学过程：学生操作。

一、创设情境，激趣导入小组讨论设计意图。

（一)出示一组新颖汽车的图片。请设计好的学生全