六年级信息技术上册第2课神奇的金山文字教案华中师大版.pdf

第课神奇的金山文字22

教材分析：

本课选自华师版《小学信息技术》教科书第七册第二课。通过教学，使学生初步了解金山文字的作用：金山文

字可以编排出非常专业、生动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办

公的需求。

教学目标：

1.初步了解金山文字2003的作用

2.初步了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。

3.能利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。

教学重点、难点：

重点：了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。

难点：利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。

学生分析：

WORD2003

学生在五年级时已接触，在此基础上学习金山文字具有一定的基础性，学习应该较容易。多

让学生练习操作。

教学策略（教法与学法）：自主探究，任务驱动

1

教学课时：课时

教学环境：

网络教室、计算机教室或多媒体教室、教具等

WINDOWS2O0O2003WORD2O0O

操作系统金山文字、公式编辑器、电子教室系统

教学过程：

（一）激趣导入：

学生演示：如何在WOR中输入分式。

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教师讲解：WOR软件中我们是通过公式编辑器来输入分数或其它的数学公式。而公式辑编器默认没有被安装

的。

1.学生参照课本上的方法自己试着研究一下分数的输入方法。

2.根据书上的提示找到“对齐”按钮，对分式中间的运算符号进行编排。

注：课本上的“对齐”按钮是在表格工具图标里。

2003WOR

师：金山文字与在分数输入上谁更方便？

师：除了在分数输入上的优势，金山文字2003还有很多神奇的功能（出示课题）

（二）自主实践

1.比较WOR与金山文字2003从菜单栏中点按“文件”下的“新建”时的异同

1WORD

试验：打开，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。

小结：可以用WOR制作网页或书写邮件。

22003

试验：打开金山文字，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。参照课本里的提

示选择模板，制作出自己喜欢的卡片，作为教师节送给老师的礼物或是中秋节送给亲人的贺卡。

小结：可以用金山文字2003制作很多格式的资料，甚至包括精美的贺卡。

（三）评价与小结

每个小组推荐一名做的最好的作品参加展评，全班同学作为评委进行评判。

要求：

1）对同学的贺卡做出公正的评价；

2）文字内容与所选模板是否相符合；

3）文字颜色与画面是否协调。

小结学生的作品，并给予激励。

四）自由拓展

通过今天的学习大家觉得学习金山文字这个软件并不困难，可以利用课余时间，自己再试着研究一下它的其它

功能，互想交流一下，相信大家会有更多的收获。

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第课神奇的金山文字22

教材分析：

本课选自华师版《小学信息技术》教科书第七册第二课。通过教学，使学生初步了解金山文字的作用：金山文

字可以编排出非常专业、生动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办

公的需求。

教学目标：

1.初步了解金山文字2003的作用

2.初步了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。

3.能利用金山文字2003的模板