第2章 专题3 新型电池原理分析2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第2章专题3新型电池原理分析2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年新教材高中化学必修第二册，专题3“新型电池原理分析”。本节课内容与日常生活紧密相关，旨在让学生了解新型电池的原理和特点，提高学生的实践能力和科学素养。通过本节课的学习，学生能了解到新型电池的分类、工作原理及应用，培养学生的探究能力和创新意识。

本节课的教学设计主要包括以下几个部分：

1.导入：通过展示生活中常见的电池应用场景，引发学生对电池的兴趣，激发学生的学习热情。

2.知识讲解：介绍新型电池的分类、工作原理及特点，让学生了解新型电池与传统电池的区别。

3.案例分析：分析实际应用中的新型电池案例，让学生感受新型电池在生活中的重要作用。

4.实践操作：让学生动手制作简易的新型电池模型，培养学生的实践能力和团队合作精神。

5.总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，引导学生深入思考新型电池在未来的发展前景。

结合学科、学生所在年级和课程主要内容，本节课的教学设计紧密围绕教材，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的学习兴趣和科学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和社会责任。通过学习新型电池的原理分析，学生能够培养实验操作和观察能力，提高科学探究素养；学习新型电池的工作原理，培养分析问题和解决问题的能力，提高科学思维素养；了解新型电池在生活中的应用和对环境的影响，形成积极的科学态度，增强社会责任感。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是新型电池的分类、工作原理及特点，难点在于理解新型电池工作原理的微观过程和实际应用中的技术挑战。

为了解决这一重点和难点，可以采取以下办法：

1.利用多媒体动画和图片，生动展示新型电池的工作原理，通过视觉辅助帮助学生理解复杂的微观过程。

2.设计互动讨论环节，让学生分组探讨不同类型新型电池的工作原理，增强学生的理解和记忆。

3.结合现实生活中的实例，让学生了解新型电池的实际应用和潜在挑战，提高学生的实践能力。

4.引入科学家访谈或研究案例，分享科学家在新型电池研究中的探索过程，激发学生的创新思维。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解新型电池的基本概念、分类、工作原理及特点，使学生掌握基础知识。

(2)讨论法：组织学生针对新型电池的实际应用案例进行讨论，培养学生的思考和分析能力。

(3)实验法：让学生动手制作简易的新型电池模型，提高学生的实践能力和实验操作技能。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示新型电池的工作原理和应用场景，增强学生的直观感受。

(2)教学软件：运用互动式教学软件，开展在线问答、测试等活动，激发学生的学习兴趣。

(3)网络资源：引入相关科研机构、企业的最新研究成果，拓宽学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供新型电池相关资料，引导学生预习新型电池的基本概念、分类、工作原理及特点。

-设计预习问题：提出问题，如“新型电池与传统电池有何不同？”、“新型电池在实际应用中面临哪些挑战？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生预习成果，了解学生掌握程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，理解新型电池的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图等形式提交预习成果，展示预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉新型电池相关知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际应用案例，引出新型电池课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新型电池的工作原理及特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计实验活动，让学生动手操作，实际体验新型电池的制作和应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与实验活动，动手操作，体验新型电池的制作和应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解新型电池的知识点。

-实践活动法：设计实验活动，