《天净沙·秋思》（讲义）七年级语文上册（部编版2024）.docx

《天净沙·秋思》（讲义）七年级语文

上册（部编版2024）

【素材积累＋思维导图+知识精讲+典型例题+答案解析】

编者的话：同学们，语文学习不是一蹴而就的，需要大量的阅读，不断地积累，唯有此才能提升自己的语文素养，才能在中考中取得好成绩。本套资料为课前预习，课中巩固，课后提升而设计，对单元内的课文知识点进行全面精讲，易错点逐个分解，强化练习常考易错真题，答案解析非常通俗易懂，可助你轻松掌握、理解、运用单元知识点解决问题！

素材积累：关键词“羁旅之苦”

1、心悲异方乐，肠断陇头歌。——王褒《渡河北》

2、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》

3、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》

4、飘飘何所似，天地一沙鸥。——杜甫《旅夜书怀》

5、晨起动征铎，客行悲故乡。——温庭筠《商山早行》

6、寒灯思旧事，断雁警愁眠。——杜牧《旅宿》

7、怪禽啼旷野，落日恐行人。——贾岛《暮过山村》

8、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

9、常有江南船，寄书家中否。——王维《杂诗三首》

10、明朝望乡处，应见陇头梅。——宋之问《题大庾岭北驿》

第一部分——思维导图：文本知识简单且高效的发散性思维呈现，是一种实用性的知识小结。

第二部分——知识精讲：把握文本知识要点，掌握阅读及答题技巧，感悟语文学习的快乐，提升语文阅读能力。

第三部分——典型例题：选题典型、高频易错、考试母题，具有理解一题，掌握一类的优势。

第四部分——答案解析：重点、难点题精细化解析，帮助同学们知其然，知其所以然。

知识清单+方法技巧

知识清单+方法技巧

一、文学常识

1.马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”。著作有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》等。在他的作品中，更能反映其风格的是散曲。

2.元曲四大家：马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，在元代文学史上占有重要地位。

3.散曲：是为配乐所写的歌词，是继诗词兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。

二、写作背景

在元代社会中，战乱频繁，社会动荡不安。大批知识分子在战乱中流离失所，家破人亡。这种社会现实为马致远的创作提供了丰富的素材和深刻的情感基础。他通过《天净沙·秋思》这首小令，将自己对故乡和亲人的思念之情表达得淋漓尽致，同时也反映了当时社会中广大知识分子和游子的悲惨命运和精神世界。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙?秋思》。

三、诗文理解

原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

注释：

枯藤：干枯的藤蔓。

昏鸦：黄昏时要回巢的乌鸦。

古道：已经废弃、不堪再用的古老驿道。

西风：秋风。断肠：形容极度思念或悲痛。

天涯：犹天边，指极远的地方。

译文：枯藤（缠绕的）老树上落满了黄昏归巢的乌鸦，萧瑟的）秋风里走着一匹瘦马。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

赏析：

四、品析探究

1.请描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。

一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞：道旁，缠着枯藤树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。

2.前三句选取了哪些景物？有什么作用？

运用白描手法，选取秋天几个富有特征的景物，渲染萧条、寂寞、悲凉的气氛，烘托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。

3.?赏析“小桥流水人家。”

（1）以乐景写哀情，通过对比，衬托出天涯游子的孤寂愁苦以及对家乡亲人的思念。

（2）反衬手法。以“人家”的温馨反衬游子孤寂凄楚之情，以乐景衬哀情，突出羁旅之思。

（3）动静结合，动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”相互映衬，更显得环境的幽静，描绘出一幅温馨恬静的画面。

4.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯。”

（1）画面：太阳落山了，常年漂泊在外的游子，仍然跋涉在苍凉的古道上，不知归向何处，悲从中来，肝肠寸断！

（2）直抒胸臆，点明主旨。“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的氛围，同时使全曲情景交融，浑然一体，烘托了诗人漂泊在外的羁旅之苦和思乡之情。

5.从炼字的角度赏析“瘦”字。

不仅指马瘦，而且指人瘦，写出了旅途的艰辛，抒发了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。

6.古人谈诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端