3.4信息系统的数据处理教学设计2023—2024学年高中信息技术教科版（2019）必修2.docx

3.4信息系统的数据处理教学设计2023—2024学年高中信息技术教科版（2019）必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以高中信息技术教科版（2019）必修2中“3.4信息系统的数据处理”为核心内容，结合学生所在年级的知识深度，设计以下教学流程：首先，通过引导学生回顾已学的信息系统基本概念，引出数据处理的重要性；其次，详细讲解数据处理的基本方法和步骤，结合实例进行演示；接着，通过案例分析，让学生在实际操作中掌握数据处理技能；最后，通过课堂小结和课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的信息素养和数据处理能力。

核心素养目标

培养学生掌握信息系统数据处理的基本方法和步骤，提升信息意识，增强运用信息技术解决问题的能力。通过实例分析和实际操作，发展学生的计算思维，提高其信息处理和创新能力。同时，注重培养学生的信息安全意识，使其在数据处理过程中能够遵循法律法规和道德规范，形成良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①数据处理的基本概念和流程。

②数据的收集、整理、分析和呈现方法。

③数据处理软件的使用和操作。

2.教学难点

①数据处理过程中如何有效筛选和清洗数据。

②复杂数据分析方法的掌握，如数据挖掘、数据可视化等。

③结合实际案例进行数据处理操作的熟练度。

④在数据处理过程中遵循信息安全和隐私保护的相关规定。

教学资源

1.软硬件资源

-教师计算机

-学生计算机

-投影仪

-数据处理软件（如Excel、SPSS等）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-信息技术课程在线学习平台

3.信息化资源

-教科书电子版

-数据处理案例资料

-相关教学视频

4.教学手段

-多媒体教学

-案例分析

-小组讨论

-实际操作演练

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息系统数据处理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息系统数据处理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息系统数据处理的实际应用案例，如电子商务网站的用户数据分析，让学生初步感受数据处理的重要性。

-简短介绍信息系统数据处理的定义和它在信息社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数据处理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息系统数据处理的的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解信息系统数据处理的定义，包括其主要步骤和流程。

-详细介绍数据收集、整理、分析和呈现的方法，使用流程图帮助学生理解。

-通过实例，如使用Excel进行数据分析，让学生更好地理解信息系统数据处理的实际应用。

3.数据处理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息系统数据处理的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的数据处理案例进行分析，如学校图书馆的借阅数据分析、在线购物网站的用户行为分析。

-详细介绍每个案例的数据处理过程、所用工具和方法，让学生全面了解数据处理的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用数据处理解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论数据处理的未来趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息系统数据处理相关的实际问题进行深入讨论。

-小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息系统数据处理的认知。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息系统数据处理的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括信息系统数据处理的定义、流程、案例分析等。

-强调信息系统数据处理在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生分析一个实际生活中的数据处理问题，并撰写一份解决方案报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息系统原理与应用》相关章节，深入了解信息系统的基本原理和数据处理的应用。

-《数据分析基础》书籍，涵盖数据分析的基本概念、方法和工具。

-《大数据时代》一书，探讨大数据对信息系统数据处理的影响和挑战。

-学术论文：“信息系统中的数据处理