第二章田径——跨栏跑教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级.docx

第二章田径——跨栏跑教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第二章田径——跨栏跑教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级》以人教版初中体育与健康八年级教材为依据，围绕跨栏跑的基本技术、训练方法和比赛规则进行教学设计。课程旨在培养学生的跨栏跑技能，提高他们的身体协调性和运动能力，同时注重培养学生的团队合作精神和竞技意识。教学内容与课本紧密结合，注重实践操作，确保学生在掌握基本技能的同时，能够运用到实际比赛中。

核心素养目标

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-跨栏跑的基本技术：包括起跑、跨栏、落地和冲刺等环节的正确姿势和动作要领，如起跑时的身体倾斜角度、跨栏时的手脚协调动作等。

-安全意识与规则理解：确保学生在练习跨栏跑时能够遵循安全规范，理解比赛规则，避免运动损伤。

-团队合作与竞技精神：培养学生的团队合作能力，通过分组练习和比赛，提高学生的竞技水平和团队意识。

2.教学难点

-技术细节的掌握：学生往往难以准确掌握跨栏跑中的技术细节，如跨栏时的脚步频率、身体重心的控制等，需要通过反复练习和个别指导来突破。

-动作连贯性与稳定性：学生在跨栏时容易出现的动作不连贯、不稳定问题，需要教师通过示范和指导，帮助学生建立动作模型，提高动作的连贯性和稳定性。

-心理障碍的克服：部分学生在面对跨栏跑时可能会产生恐惧心理，教师需要通过心理疏导和鼓励，帮助学生建立自信，克服心理障碍。

教学资源准备

1.教材：人教版初中体育与健康八年级课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备跨栏跑技术教学视频、动作分解图示，以及比赛规则说明文档。

3.实验器材：跨栏架、栏架、计时器、测量工具等，确保器材数量充足、安全可靠。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区、技术讨论区，布置安全警示标志，确保教学环境有序。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段跨栏跑的比赛视频，让学生直观感受跨栏跑的精彩瞬间，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问学生：“你们认为跨栏跑的关键技术是什么？在比赛中要注意哪些安全规则？”让学生思考并回答，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解跨栏跑的基本技术，包括起跑姿势、栏前冲刺、跨栏动作和落地姿势，结合教材中的图示和动作要领进行详细讲解。

-通过示范和慢动作回放，展示跨栏跑的连贯动作，让学生理解动作的连贯性和稳定性对比赛的重要性。

-讲解跨栏跑的安全规则和比赛规则，强调遵守规则的重要性，避免运动损伤，培养学生的安全意识。

3.实践活动（15分钟）

-分组练习起跑和跨栏动作，教师个别指导，纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确的技术要领。

-进行模拟跨栏跑比赛，让学生在实际操作中运用所学技术，教师观察并记录学生的表现，给予即时反馈。

-通过小组间的比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识，同时让学生在实践中巩固所学知识。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论跨栏跑技术中的难点，例如如何保持身体重心的稳定，如何提高跨栏时的速度等。

-分享在实践活动中遇到的问题和解决方法，例如如何克服恐惧心理，如何提高动作的连贯性。

-讨论如何通过团队合作来提高整个小组的竞技水平，例如如何分配角色，如何相互鼓励和支持。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学的跨栏跑技术要点，让学生复述并演示关键动作，加深印象。

-总结学生在实践活动中的表现，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生在下一节课继续努力。

-强调遵守比赛规则和安全意识，提醒学生在课后自主练习时也要注意安全，避免受伤。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握跨栏跑的基本技术，包括起跑、跨栏、落地和冲刺的正确姿势。在课后自主练习和课堂实践活动中，学生的动作越来越规范，技术要领得到巩固。

2.动作连贯性：学生在跨栏跑过程中，动作连贯性得到显著提高。通过反复练习和教师的个别指导，学生能够将起跑、跨栏、落地和冲刺的动作连贯起来，形成流畅的动作链条。

3.身体协调性：学生在学习跨栏跑的过程中，身体协调性得到锻炼。跨栏跑需要手脚协调、身体平衡，学生在练习中逐渐提高了这方面的能力。

4.安全意识：学生在课堂上充分认识到遵守比赛规则和安全规范的重要性。在实践活动和课后练习中，学生能够自觉遵守规则，避免运动损伤。

5.心理素质：学生在面对跨栏跑时，心理素质得到提升。原本存在恐惧心理的学生，在教师的鼓励和心理疏导下，逐渐克服了恐惧，建立了自信。

6.团队合作：学生在分组练习和比赛中，学会了团队合作，提高了团队意识。学生能够相互鼓励、相互支持，共同提高竞技水平。

7.竞技水平：通