高中体育与健康人教版全一册 7.3 足球----脚内侧传接球 教案.docx

高中体育与健康人教版全一册7.3足球----脚内侧传接球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本节课以人教版高中体育与健康全一册7.3节内容为基础，围绕足球基本技能——脚内侧传接球进行教学。结合高中生的身心特点，注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习、比赛等方式，使学生掌握脚内侧传接球的正确动作要领，提高学生的足球技能和团队协作能力。课程设计注重激发学生的学习兴趣，培养学生的运动习惯，为学生的终身体育奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德三个维度的核心素养。通过足球脚内侧传接球的训练，提升学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性，达到提高运动能力的目标。同时，通过科学的训练方法，引导学生形成正确的锻炼习惯，培养学生健康的生活方式，实现健康行为的目标。在团队协作和竞技比赛中，培养学生遵守规则、尊重对手、团队合作的精神，提升体育品德。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握脚内侧传接球的正确姿势和动作要领；

②提高脚内侧传接球的准确性和稳定性。

2.教学难点

①球与脚内侧接触点的准确判断和控制；

②在运动中保持身体平衡和协调，实现连续传接球。

四、教学资源

1.软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、标志物、训练服装、护具

2.课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息化资源：教学视频、动作分解图、教学PPT

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、比赛

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对脚内侧传接球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们在足球场上常见的传球方式有哪些？你们知道脚内侧传球的特点和优势吗？”

-展示一些专业运动员使用脚内侧传接球的精彩视频片段，让学生初步感受技术的魅力和实用性。

-简短介绍脚内侧传接球的基本概念、重要性以及在足球比赛中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚内侧传接球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解脚内侧传接球的定义，包括其主要的技术动作和运用场景。

-详细介绍脚内侧传接球的动作要领，使用示范动作和图解帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解脚内侧传接球在实际比赛中的应用和作用。

3.脚内侧传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚内侧传接球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的脚内侧传接球案例进行分析，包括不同情境下的传球技巧。

-详细介绍每个案例的技术细节、动作要点和战术意义，让学生全面了解脚内侧传接球的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际比赛中的应用，以及如何运用脚内侧传接球解决比赛中的问题。

-小组讨论：让学生分组讨论脚内侧传接球在不同战术中的作用和改进方法，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与脚内侧传接球相关的技术问题进行深入讨论。

-小组内讨论该问题的解决方法、训练技巧和比赛中的应用策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚内侧传接球技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术问题的分析、解决方法和应用策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践训练与指导（20分钟）

目标：通过实践训练，让学生掌握脚内侧传接球的技巧，并能够熟练运用。

过程：

-学生分组进行脚内侧传接球的实践训练，教师巡回指导，纠正动作错误。

-安排不同难度的练习，包括两人传球、三人小范围配合等，逐步提高学生的技术水平和配合能力。

-在训练过程中，教师及时反馈，指导学生改进技术动作。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚内侧传接球技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括脚内侧传接球的基本概念、动作要领、案例分析等。

-强调脚内侧传接球在足球比赛中的重要作用，鼓励学生加强练习，提高自己的足球技能。

-布置课后作业：让学生结合课堂所学，撰写一篇关于脚内侧传接球技术的心得体会或训练日记，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技术训练指南》中关于脚内侧传接球的章节；

-《现代足球战术分析》中脚内侧传接球在战术中的应用；

-足球杂志或专业网站上的技术解析文章；

-国际足联（FIFA）发布的足球训练教程相关内容。