10.09.08高二语文(理)《归去来兮辞》ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

《归去来兮辞》;阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍滞年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。;乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。;乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。;引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。;田园之乐;云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。;和郭主簿二首

芳菊开林耀，青松冠岩列。

怀此贞秀姿，卓为霜下杰。;岁寒，然后知松柏之后凋也。;;归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？;悦亲戚之情话，

乐琴书以消忧。

农人告余以春及，

将有事乎西畴。;或命巾车，

或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，

亦崎岖而经丘。;木欣欣以向荣，

泉涓涓而始流。

善万物之得时，

感吾生之行休。;种豆南山下，草盛豆苗稀。?

晨兴理荒秽，带月荷锄归。?

道狭草木长，夕露沾我衣。?

衣沾不足惜，但使愿无违。;已矣乎！寓形宇内复几时，

曷不委心任去留？胡为乎惶惶欲何之？;富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。;聊乘化以归尽，

乐夫天命复奚疑？;归

去

来

兮

辞;归去来兮！;悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。;舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。;乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。;三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。;引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。;园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。;云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。;归去来兮，;悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。;或命巾车，或棹孤舟。;木欣欣以向荣，

泉涓涓而始流。

善万物之得时，

感吾生之行休。;富贵非吾愿，

帝乡不可期。

怀良辰以孤往，

或植杖而耘耔。;登东皋以舒啸，

临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，

乐夫天命复奚疑？;;欲仕则仕，不??求之为嫌，欲隐则隐，不以隐之为高，古今贤之，贵其真也。——苏轼;;艺术鉴赏;对一对，文意了于心;A、引壶觞，眄庭柯，涉园成趣；

携稚子，倚南窗，观日融情。

命巾车，棹孤舟，寻壑经丘。

B、登东皋，临清流，赋诗得乐；

悦亲戚，乐琴书，情话消忧。

C、僮仆稚子，亲戚农人，此中有些人伦之乐；

松菊倦鸟，巾车孤舟，其间寄田园之情。;3.悬求对句;古今异义;1.策扶老以流憩名作动：扶着

2.园日涉以城趣名作状：天天

3.或命巾车，或棹孤舟名作动：划着

4.善万物之得时

形容词意动：以……为善、羡慕

5.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧

意动：以……为乐;6.实迷途其未远名作动：走入歧途

7.眄庭柯以怡颜使动：使……愉快

8.审容膝之易安动宾短语作名词：容膝之屋

9.乐琴书以消忧名作动：弹琴、读书

10.乐夫天命复奚疑？意动：以……为乐;特殊句式;悟以往之不谏