13.3.1 空间图形的表面积2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计 (苏教版2019).docx

13.3.1空间图形的表面积2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计(苏教版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13.3.1空间图形的表面积2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计(苏教版2019)

教学内容

《空间图形的表面积》是2023-2024学年新教材高中数学必修第二册（苏教版2019）第13章“空间几何”的第三节内容。本节课主要介绍空间图形的表面积概念及其计算方法，具体内容包括：

1.空间图形表面积的定义；

2.柱体、锥体和旋转体的表面积计算；

3.空间图形表面积的计算应用实例；

4.空间图形表面积的性质及其应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括空间观念、逻辑推理和数学运算能力。通过学习空间图形的表面积，学生将能够增强对空间几何图形的认识，提高将实际问题抽象为数学模型的能力；通过探索和论证空间图形表面积的计算方法，学生将发展逻辑推理和数学证明能力；同时，在计算具体空间图形的表面积过程中，学生将提升数学运算的精确性和效率，培养解决实际问题的数学应用意识。

学情分析

本节课的授课对象为高中二年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的空间几何基础，掌握了平面几何的基本知识，对空间图形有一定的认识，但空间想象能力和逻辑思维能力尚处于发展阶段。在能力方面，学生已能够进行简单的空间图形的识别和作图，但对于复杂的空间图形的表面积计算可能存在一定的困难。

学生在素质方面，具备了一定的自主学习能力和合作学习能力，但个别学生在面对抽象的空间几何问题时，可能会表现出畏难情绪。在行为习惯上，学生已经形成了较为稳定的课堂学习习惯，但需要进一步培养他们在学习过程中的批判性思维和问题解决能力。

此外，学生在学习本节课内容时，可能会受到之前学习平面几何时的思维定式影响，对空间图形的理解和计算可能会有所混淆。因此，在教学过程中，需要引导学生逐步构建空间几何思维模式，帮助他们更好地理解和掌握空间图形的表面积计算方法。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机

-软件资源：几何画板软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数学教学视频、空间图形表面积相关电子文档

-教学手段：小组讨论、问题驱动法、案例分析

教学过程

1.导入新课

-（向学生展示一个实际生活中的空间图形物体，如篮球或礼品盒）

同学们，我们日常生活中经常会接触到各种形状的物体，你们能告诉我这个物体有几个面吗？每个面的形状是什么？这就是我们今天要学习的内容——空间图形的表面积。

2.知识讲解

-（展示PPT，介绍空间图形表面积的定义）

在空间几何中，一个图形的表面积是指它的所有面积的总和。比如一个长方体，它由六个矩形面组成，那么它的表面积就是这六个矩形面积的总和。

-（板书并解释柱体、锥体和旋转体的表面积计算公式）

3.案例分析

-（展示几个具体的空间图形，如长方体、正方体、圆柱、圆锥等）

现在，我们来分析几个具体的例子。请大家跟我一起来计算这个长方体的表面积。首先，我们要确定长方体的长、宽、高，然后代入公式计算。

-（引导学生分步计算，并让学生回答每一步的结果）

4.小组讨论

-（将学生分成小组，每组分配一个不同形状的空间图形，要求计算其表面积）

现在，请大家分成小组，每组选择一个空间图形，尝试计算它的表面积。在计算过程中，如果遇到问题，可以相互讨论，也可以向我提问。

-（在学生讨论过程中，教师巡视指导，解答学生的疑问）

同学们，计算过程中要注意单位的统一，确保计算结果的准确性。如果有不确定的地方，可以参考教材或者向我咨询。

5.总结反馈

-（让学生汇报各自小组的计算结果，并进行点评）

-（对学生的回答进行评价和反馈）

很好，你们小组的计算结果正确。其他小组呢？有没有不同的意见？请大家继续努力，我们一起来找出正确的答案。

6.练习巩固

-（发放练习题，要求学生独立完成）

现在，请大家拿出练习题，尝试独立完成。这些题目都是关于空间图形表面积的计算，希望大家能够运用我们今天学到的知识，准确地计算出每个图形的表面积。

-（在学生练习过程中，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题）

同学们，如果遇到难题，不要害怕，我们可以一起探讨。记住，数学是一门需要不断练习和思考的学科。

7.课堂小结

-（回顾本节课的主要内容）

好了，同学们，我们今天学习了空间图形的表面积，掌握了柱体、锥体和旋转体表面积的计算方法。希望大家能够通过今天的课程，提高自己的空间想象能力和数学运算能力。

-（布置作业）

作为今天的作业，请大家完成练习册上的相关题目，巩固我们今天学到的知识。

8.课后延伸