高一上学期体育与健康人教版全一册 足球运球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版全一册足球运球教案

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课旨在结合人教版《体育与健康》高一上学期全一册教材，通过理论与实践相结合的方式，教授足球运球的技巧和方法。课程设计以学生实际操作为主，强调动作规范和技能掌握，同时注重培养学生的团队协作能力和体育精神。教学内容紧密围绕教材，通过生动的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运球，提高他们的运动技能和身体素质。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球运球训练，增强学生的身体协调性、灵活性和力量。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作练习，增强学生的责任感、沟通能力和公平竞争意识。

3.增进学生的健康意识，让学生理解运动与健康的关系，形成积极参与体育锻炼的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：足球运球的正确姿势、脚步移动和球的控制技巧。

难点：身体协调性与球的精准控制，以及在运动中的快速反应。

解决办法：

1.采用分解动作教学，逐步引导学生掌握正确的运球姿势和脚步移动方法。

2.通过重复练习，提高学生对球的控制能力，注重培养学生在不同情境下的应变能力。

3.设置模拟比赛场景，让学生在实际操作中锻炼快速反应和决策能力。

4.运用视频教学，让学生通过观看优秀运动员的运球技巧，进行模仿学习。

5.鼓励学生相互交流，通过小组合作学习，共同探讨解决难点的策略。

教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、训练标志盘、训练锥筒。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：体育教学视频资料、学生运动技能评估软件。

4.教学手段：示范教学、小组合作练习、比赛模拟、视频反馈。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过简短介绍足球运动的历史和足球运球在比赛中的重要性，激发学生的兴趣。接着展示一段足球运球的精彩视频，让学生直观感受运球技巧的魅力，从而导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师首先讲解足球运球的正确姿势，包括站位、脚部动作和身体协调性，并进行现场示范。

-接着，教师分步骤讲解和示范足球运球的脚步移动技巧，包括步频、步幅和方向控制。

-最后，教师强调球的控制技巧，包括用脚的哪个部位触球、如何控制球的速度和方向。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组进行基本运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行脚步移动和控球结合的练习，提高身体协调性和球的控制能力。

-设置障碍物，学生进行绕杆运球练习，增强在复杂情境下的运球技巧。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-学生分小组讨论在实践活动中遇到的困难和问题，例如控球不稳、脚步移动不协调等。

-每组选取代表分享如何通过团队协作解决问题，例如互相观察、讨论改进措施等。

-教师引导学生总结出运球过程中需要注意的要点，如保持低重心、目视前方等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师与学生一起回顾本节课的重点和难点，包括正确的运球姿势、脚步移动和球的控制技巧。教师通过提问的方式检查学生对知识点的掌握情况，并强调在今后的训练中如何应用这些技巧。同时，教师鼓励学生在课后进行自我练习，以巩固所学内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展资源：足球运动规则与战术基础，包括足球比赛的基本规则、阵型布置、进攻与防守策略等。

-拓展资源：足球名将运球技巧视频，如梅西、C罗等世界级球星的精彩运球集锦，让学生学习专业运动员的技巧。

-拓展资源：足球运动生理学知识，介绍运动对身体的影响、运动损伤的预防与处理等。

-拓展资源：足球运动心理学，探讨运动员心理素质的培养、比赛压力应对等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球运动相关的书籍和杂志，如《足球世界》、《足球之夜》等，以增加对足球运动的理解和兴趣。

-建议学生观看足球比赛，尤其是国内外顶级联赛和重大比赛，观察专业运动员的运球技巧和比赛策略。

-推荐学生参加校园足球社团或俱乐部，通过实际参与足球活动，提高自己的运动技能和团队协作能力。

-鼓励学生利用网络资源，如在线教育平台、专业体育网站，学习足球运动的理论知识和技巧分析。

-建议学生进行足球运动生理学和心理学方面的学习，了解如何通过科学训练提高运动表现和预防运动损伤。

-提倡学生与同学之间进行交流和讨论，分享彼此的学习心得和运动体验，相互学习，共同进步。

-鼓励学生参加足球运动相关的讲座和研讨会，与专家面对面交流，拓宽知识视野。

-建议学生定期进行自我评估，记录自己的训练进度和比赛表现，通过反思和总结，不断提升自己的技能水平。

课堂

1.课堂评价：

-教师在课堂上通过提问的方式，检查学生对足球运球知识点的理解和掌握程度，例如询问学生正确的运球姿