2023-2024学年三年级下册科学大象版 1.2《从设计开始》教学设计.docx

2023-2024学年三年级下册科学大象版1.2《从设计开始》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：从设计开始

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册，大象版科学

3.授课时间：2023年3月10日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解设计的基本概念，通过观察生活中的设计实例，激发学生对设计的兴趣，培养学生创新思维和动手能力。课程内容紧密围绕大象版科学教材1.2节《从设计开始》，结合三年级学生的认知特点，注重实践与理论相结合，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和创新实践能力。通过分析教材中设计的基本原则和实践案例，学生将提高观察生活、发现问题、提出解决方案的能力，同时增强团队协作和交流沟通的技巧。课程强调动手操作和思维训练，鼓励学生将所学知识应用于实际情境，培养他们解决实际问题的能力和创新思维，符合新时代对科学教育的要求。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解设计的基本概念，包括设计的定义、要素和原则。

②观察和分析生活中常见物品的设计，识别其设计特点和功能。

2.教学难点：

①引导学生从生活中发现设计，将理论知识与实际物品相结合，培养学生的观察力和分析能力。

②指导学生进行设计实践，如何将设计理念融入到一个简单的物品中，培养学生的创新设计和动手能力。

③培养学生团队协作和交流沟通的能力，确保设计过程中的有效沟通和合作。

在教学中，需要重点讲解设计的核心要素，如功能、美观、实用等，并引导学生通过小组讨论和分享，深化对设计原则的理解。难点在于激发学生的创新思维，让他们能够将所学知识应用于实际设计活动中，同时也要克服学生间的个体差异，保证每个学生都能参与到设计过程中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本大象版三年级下册科学教材。

2.辅助材料：收集与设计相关的图片、案例和视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备用于设计实践的简易材料和工具，如纸张、剪刀、胶水等。

4.教室布置：将教室分为设计展示区、讨论区和实验操作区，便于学生分组合作和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于《从设计开始》的预习资料，包括设计的基本概念和原则的PPT和视频，要求学生预习并理解设计的基本元素。

设计预习问题：设计问题如“列举生活中你认为设计得很好的三个物品，并说明原因”，引导学生观察生活中的设计。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，做好笔记。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的观察和想法。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索设计概念。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些设计巧妙的产品图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解设计的原则和流程，结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组进行设计练习，每组设计一个简单的物品，并讨论其设计理念。

解答疑问：针对学生在设计和讨论中遇到的问题，提供指导和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生参与设计练习，积极讨论和分享设计理念。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解设计原则和流程。

实践活动法：通过设计练习，让学生实践设计过程。

合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个小物品的作业，要求学生结合课堂所学，设计并绘制设计图。

提供拓展资源：提供设计相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成设计作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习。

反思总结：学生对自己的设计过程和成果进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升设计能力。

本节课的重难点在于让学生理解设计的基本原则，并能将这些原则应用到实际的设计活动中。通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握设计的基本概念，并能够进行简单的物品设计。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）设计案例：收集不同行业的设计案例，如建筑设计、产品设计、平面设计等，展示设计在各个领域的应用和影响。

（2）设计原则：介绍设计的基本原则，如功能性、美观性、可持续性等，并举例说明这些原则在实际设