4曹冲称象市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptVIP

R·二年级上册4曹冲称象1/20

古时候有个叫曹操人。他人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。读一读时间:人物:古时候曹操、曹操儿子、官员们2/20

读第2自然段：1.说说大象样子。2.官员们在议论什么？3/20

大象样子:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象高大写既生动又形象。4/20

官员们在议论什么？官员们一边看一边议论：“这么大象，到底有多重呢？”5/20

自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己话说一说。方法:造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来称大象。你以为这个方法好吗？为何？6/20

方法不可行原因:谁也没有那么大力气曹操态度:直摇头秤称?提不动?不行还有什么方法呢？7/20

读第4自然段,说一说这一段讲是什么。曹操儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“我有个方法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线地方为止。然后称一称船上石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲提出称象方法8/20

曹操儿子曹冲才七岁。曹操儿子曹冲七岁。比较句子:“才”是仅仅意思,说明曹冲这么小就能想出称象好方法,