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专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评(苏教版).docx

专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评(苏教版).docx

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专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评(苏教版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

结合高中化学必修第二册(苏教版)课本内容,本节课旨在帮助学生深入理解石油炼制和乙烯的相关知识,掌握石油炼制的基本原理和乙烯的化学性质。通过本节课的教学,使学生能够将理论知识与实际应用相结合,提高学生的化学实验能力和科学思维能力。教学内容紧密围绕课本,注重实用性,以培养学生的学科素养为核心。

核心素养目标

培养学生科学探究与创新意识,通过实验观察石油炼制过程,理解乙烯的化学性质,提升实验操作能力;发展学生的宏观辨识与微观探析能力,理解石油炼制和乙烯生产中的化学反应原理;培养证据推理与模型认知,使学生能够基于实验结果和理论分析,构建石油炼制与乙烯化学性质的认知模型;增强学生的科学态度与社会责任,认识石油化工产品对现代社会的重要性及其环境影响。

教学难点与重点

1.教学重点

-石油的分馏过程:理解石油分馏的原理,包括不同沸点的烃类在不同温度下分离的过程,以及分馏塔的工作原理。

-乙烯的化学性质:掌握乙烯的加成反应、氧化反应等特性,以及乙烯在生产生活中的应用实例,如聚合反应生成聚乙烯。

-实验操作技能:包括石油分馏实验的操作步骤和注意事项,以及乙烯的化学性质实验的正确操作。

2.教学难点

-分馏塔的工作原理:学生可能难以理解分馏塔内部复杂的热力学过程,如不同成分的蒸发与冷凝机制。可以通过模型演示或动画模拟来帮助学生形象理解。

-乙烯的化学性质理解:乙烯的加成反应和氧化反应机制可能对学生来说较为抽象,可以通过实验观察反应现象,结合分子结构模型来辅助理解。

-实验操作的准确性:学生在进行实验时,可能会因为操作不当导致实验结果不准确,需要通过反复练习和教师现场的指导来确保操作的准确性和安全性。

教学资源

-硬件资源:多媒体教学设备、实验仪器(分馏装置、试管、酒精灯等)、实验试剂(石油醚、溴水等)。

-软件资源:化学模拟软件、分子建模软件。

-课程平台:校园网络教学平台。

-信息化资源:数字化学教材、教学视频、在线习题库。

-教学手段:实物演示、实验操作、小组讨论、PPT教学。

教学流程

1.导入新课(5分钟)

-通过展示石油在日常生活中的应用图片(如汽油、塑料等),引发学生对石油炼制过程的兴趣。

-提问:你们知道石油是如何变成这些产品的吗?这引出了今天的新课内容——石油炼制和乙烯的化学性质。

2.新课讲授(15分钟)

-讲解石油分馏的原理,通过动画或图示展示分馏塔的工作原理,以及如何根据不同烃类的沸点进行分离。

-详细介绍乙烯的化学性质,包括加成反应和氧化反应,举例说明乙烯与溴水反应生成1,2-二溴乙烷的实验现象。

-分析乙烯在化工生产中的应用,如乙烯聚合反应生成聚乙烯,并展示聚乙烯的实际应用案例。

3.实践活动(15分钟)

-进行石油分馏模拟实验,学生分组操作,观察不同温度下分离出的产物,并记录实验结果。

-安排乙烯的化学性质实验,学生亲自操作,观察乙烯与溴水的反应,记录实验现象。

-利用化学模拟软件,让学生模拟乙烯的加成反应,加深对反应机制的理解。

4.学生小组讨论(5分钟)

-讨论分馏塔的设计原理,如何优化分馏过程以提高产品纯度和收率。

-分析乙烯的化学性质实验中可能出现的误差和注意事项。

-探讨乙烯在现代社会中的重要性,以及如何通过化学反应将乙烯转化为其他有用的化学品。

5.总结回顾(5分钟)

-回顾本节课的核心内容,包括石油分馏的原理、乙烯的化学性质及其应用。

-强调本节课的重点和难点,确保学生对石油炼制和乙烯的化学性质有清晰的认识。

-鼓励学生提出问题,针对学生提出的问题进行解答,巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果显著,主要体现在以下几个方面:

1.学生能够准确描述石油分馏的过程,理解分馏塔的工作原理,并能够通过实验操作,识别和分离出不同沸点的烃类化合物。

2.学生掌握了乙烯的化学性质,包括加成反应和氧化反应,能够通过实验观察乙烯与溴水的反应现象,并正确书写相关的化学方程式。

3.学生能够运用所学知识,解释乙烯在化工生产中的应用,如乙烯聚合反应生成聚乙烯的过程,以及聚乙烯在塑料制品中的应用。

4.学生通过实践活动,提高了实验操作技能,能够独立完成石油分馏和乙烯化学性质的实验,并在实验中培养了观察、记录和分析数据的能力。

5.学生在小组讨论中,积极参与,能够提出问题并尝试解决,通过讨论加深了对石油炼制和乙烯化学性质的理解,提升了团队合作和交流能力。

6.学生能够将理论知识与实际生活相结合,认识到石油化工产品在日常生活中的重要性,以及化学在解决实

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